Deze pagina is vertaald uit het Engels. Als iets vreemd leest, schakel dan over naar de Engelse versie. Bekijk in het Engels.
Zevenjarige interdisciplinaire casestudy van het samen ontwerpen van een immersieve VR-keukenomgeving voor logopedische revalidatie en aging-in-place
Hoe dit is beoordeeld
Casestudy van een interdisciplinair ontwerpproces in plaats van een gecontroleerde klinische trial. Peer-reviewed in Journal of Enabling Technologies (Emerald Publishing). Geen kwantitatieve klinische uitkomsten over patiënten worden in het hoofdartikel gerapporteerd - het werk richt zich op het interdisciplinaire ontwerpproces, projectlogistiek en lessen geleerd over een zevenjarige multi-fase-ontwikkeling. Nuttig als procedureel en implementatiebewijs; niet passend als klinisch werkzaamheidsbewijs.
Beoordelingen gebruiken een vereenvoudigd vier-niveau-schema (Hoog, Gemiddeld, Laag, Zeer laag), gebaseerd op de GRADE working group. Lees meer over hoe studies worden beoordeeld.
Een multi-fase, multi-disciplinaire casestudy die het zevenjarige ontwerp, de ontwikkeling en de haalbaarheidstest beschrijft van een immersieve VR-keukenomgeving voor logopedische revalidatie en aging-in-place-praktijk. De samenwerking bracht logopedisten, interieurontwerpers (aging-in-place-specialisten), VR-programmeurs en technologieconsulenten samen. Het artikel beschrijft de design-thinking-methodologie, de fase-voor-fase-ontwikkeling, HIPAA-bewuste infrastructuurkeuzes en lessen voor interdisciplinaire VR-co-ontwikkeling - in plaats van klinische uitkomstgegevens over patiënten te rapporteren.
Een peer-reviewed methodologisch en casestudy-artikel dat documenteert hoe een multi-disciplinair team een immersieve keuken-VR-omgeving bouwde voor logopedische revalidatie en ondersteuning voor aging-in-place. De bijdrage van het artikel is procedureel in plaats van klinisch: het biedt een draaiboek voor de interdisciplinaire samenwerkingspatronen die nodig zijn om klinisch bruikbare VR-omgevingen te ontwikkelen. Voor clinici of onderzoekers die plannen hun eigen VR-scenario's te ontwikkelen is dit een nuttige referentie; voor clinici die beslissen of ze een bestaand VR-product willen ADOPTEREN biedt het weinig klinisch werkzaamheidsbewijs.
Belangrijkste bevindingen
- Zevenjarige, multi-fase-interdisciplinaire samenwerking die een immersieve VR-keukenomgeving voor logopedische revalidatie ontwikkelde - de keuken werd gekozen omdat keukengerelateerde instrumentele activiteiten van het dagelijks leven het succes van aging-in-place in zijn geheel voorspellen
- Projectteam: 2 logopedisten, 1 technologiespecialist, 1 interieurontwerper / aging-in-place-specialist, 2 technologieconsulenten, 4 logopedische consulenten - met de nadruk dat VR-voor-logopedie geen single-discipline-inspanning is
- Design-thinking-methodologie gebruikt om een point-of-view (POV)-statement te definiëren gericht op de behoeften van de cliënt; de ontwerploop liep over meerdere prototype-doorlooprondes
- Significante obstakels gemarkeerd voor inzet van VR in logopedie omvatten HIPAA-conforme infrastructuur, de spanning tussen regelgevende privacy-eisen en de ontwerpflexibiliteit (sandbox-affordances) die nodig is voor geïndividualiseerde behandeling, en de cross-disciplinaire communicatie-overhead
- Aanbevelingen groeperen zich rond drie gebieden: eindgebruikergerichte technologie-ontwikkeling, competentieontwikkeling voor clinici en gefaciliteerde implementatie in klinische settings - in lijn met thema's in de bredere literatuur over kennisoverdracht in VR-revalidatie
Achtergrond
VR wordt al meer dan een decennium voorgesteld voor logopedische revalidatie en aging-in-place (AIP)-ondersteuning, maar het meeste gepubliceerde VR-voor-logopedie-werk tot nu toe heeft zich gericht op klinische werkzaamheid van vooraf gebouwde systemen in plaats van op het ontwerp- en ontwikkelingsproces waardoor die systemen tot stand komen. Zonder gepubliceerde voorbeelden van de vereiste interdisciplinaire samenwerking staan clinici en onderzoeksgroepen die plannen hun eigen VR-scenario’s te ontwikkelen voor een steile leercurve. De auteurs stelden zich ten doel een multi-fase, multi-disciplinair VR-ontwikkelingsproject te documenteren zodat toekomstige teams een methodologische referentie hebben.
Wat de onderzoekers deden
Een interdisciplinair team bestaande uit twee logopedisten, één technologiespecialist, één interieurontwerper / aging-in-place-specialist, twee technologieconsulenten en vier logopedische consulenten begon aan een zevenjarige, multi-fase-samenwerking om een immersieve VR-keukenomgeving voor logopedische revalidatie te bouwen. De keuken werd gekozen omdat keukengerelateerde instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (maaltijdbereiding, navigatie in de keuken) executieve functies, werkgeheugen en aandacht vereisen - en het vermogen om keukentaken te managen voorspelt het succes van aging-in-place in zijn geheel.
Het team gebruikte een design-thinking-methodologie: een point-of-view (POV)-statement werd ontwikkeld om de behoeften van de doelgebruiker te definiëren, voorlopige prototypes werden iteratief met het team doorgelopen en verfijnd, en bestuurlijke buy-in over disciplines heen werd nagestreefd om middelen en netwerksteun veilig te stellen. HIPAA-bewuste infrastructuurbeperkingen werden genavigeerd naast de sandbox-flexibiliteit die nodig is om interventies te individualiseren.
Wat ze vonden
Het artikel rapporteert geen klinische uitkomsten over patiënten. In plaats daarvan rapporteert het lessen en aanbevelingen over het ontwerpproces:
- Multi-disciplinaire teams zijn essentieel - VR-voor-logopedie kan niet worden ontwikkeld door één enkele discipline.
- Design-thinking-methodologie, inclusief iteratieve prototype-doorlooprondes, ondersteunt klinisch gefundeerde VR-scenario’s.
- HIPAA-naleving en flexibiliteit voor individualisering staan op gespannen voet en vereisen weloverwogen architectuurkeuzes.
- Barrières voor kennisoverdracht omvatten competentieontwikkeling voor clinici, eindgebruiker-technologie-fit en gefaciliteerde implementatieondersteuning.
Waarom dit belangrijk is
De klinische VR-literatuur is sterk overhellend naar werkzaamheidsstudies van vooraf gebouwde systemen. Proces-en-ontwerpartikelen zoals deze vullen een leemte voor teams die hun eigen scenario’s willen ontwikkelen. Het artikel is nuttig als procedurele referentie, niet als klinisch werkzaamheidsbewijs. Clinici die overwegen of zij een bestaand VR-product willen ADOPTEREN moeten zich tot uitkomststudies wenden (bijv. Leyns 2025, Bouchard 2017, McCleery 2026), niet tot een methodologie-artikel over ontwikkeling.
Beperkingen
- Geen klinische uitkomsten gerapporteerd. Het artikel is een casestudy van het ontwerpproces, geen participant-gebaseerde klinische trial. Het cijfer n=36 in de scoping review van Nudelman 2026 weerspiegelt de omvang van het ontwikkelingsteam en de consultatie, geen behandeld patiëntencohort.
- Ervaring van één team. Generalisatie naar andere interdisciplinaire VR-voor-logopedie-projecten is beperkt door het perspectief van één team en de specifieke institutionele context.
- Alleen keukenscenario. De procedurele lessen kunnen niet perfect worden overgedragen naar andere klinische scenario’s (bijv. klaslokalen, sociale interacties).
- Geen formele bruikbaarheids- of acceptatiebeoordeling in detail gerapporteerd. Het artikel beschrijft het proces maar biedt geen kwantitatieve bruikbaarheids- of acceptatiegegevens over het uiteindelijke prototype.
Implicaties voor de praktijk
Dit is een proces-en-ontwerpartikel, geen klinisch-uitkomstenartikel. Voor clinici of onderzoeksgroepen die plannen hun eigen VR-scenario's te ontwikkelen, biedt het een nuttige referentie over teamsamenstelling, ontwerpmethodologie en HIPAA-bewuste infrastructuurbeslissingen. Voor clinici die evalueren of zij een kant-en-klaar VR-product zoals Therapy withVR voor hun caseload willen ADOPTEREN, biedt dit artikel geen direct werkzaamheidsbewijs en mag het niet als zodanig worden geciteerd. Het belangrijkste klinische gebruik is om aan beheerders en inkoopteams duidelijk te maken dat VR-voor-logopedie multi-disciplinaire ondersteuning vereist, geen beslissing van één persoon.
Citeer deze studie
Als u naar deze studie verwijst in uw werk, zijn dit de canonieke citatieformaten:
@article{harveynorthrop2025,
author = {Harvey-Northrop, J. and Chang, Y. I. and Cuellar, M. and Fonseca Pereira, G.},
title = {Designing virtual reality applications for speech-language pathology: an interdisciplinary collaboration for aging-in-place practices and rehabilitation services},
journal = {Journal of Enabling Technologies},
year = {2025},
doi = {10.1108/JET-08-2024-0052},
url = {https://withvr.app/nl/evidence/studies/harvey-northrop-2025}
}TY - JOUR
AU - Harvey-Northrop, J.
AU - Chang, Y. I.
AU - Cuellar, M.
AU - Fonseca Pereira, G.
TI - Designing virtual reality applications for speech-language pathology: an interdisciplinary collaboration for aging-in-place practices and rehabilitation services
JO - Journal of Enabling Technologies
PY - 2025
DO - 10.1108/JET-08-2024-0052
UR - https://withvr.app/nl/evidence/studies/harvey-northrop-2025
ER - Kent u onderzoek dat in deze hub thuishoort? Als een relevante peer-reviewed studie hier niet vermeld staat, stuur de referentie naar hello@withvr.app. De hub wordt actueel gehouden naarmate de literatuur groeit.
Financiering & onafhankelijkheid
Financieringsbronnen voor het zevenjarige project niet expliciet uitgesplitst in het gepubliceerde artikel. Affiliaties: George Washington University. Geen betrokkenheid van withVR BV bij financiering, studieontwerp of auteurschap. Samenvatting onafhankelijk voorbereid door withVR aan de hand van het gepubliceerde peer-reviewed artikel. De beschreven VR-applicatie (een immersieve keuken voor logopedische revalidatie) is GEEN Therapy withVR of Research withVR; het is een aangepaste ontwikkeling van het team van de auteurs.