Sosyal iletişim
Sosyal iletişim ve pragmatik becerileri desteklemeye yönelik araştırma; sohbet, perspektif alma ve farklı klinik popülasyonlarda sosyal katılım dahil.
Sanal gerçeklik, sosyal iletişim uygulaması için benzersiz bir ortam sunar - gerçek hissettiren ancak gerçek dünya sonuçları taşımayan gerçekçi sosyal durumlar yaratma yeteneği. Bu, VR’ı sosyal etkileşimi zorlu bulan kişiler için (otizm, sosyal kaygı veya diğer iletişim farklılıkları nedeniyle olsun) özellikle değerli kılar.
Araştırmalar, otizm spektrumundaki çocuklardan ve ergenlerden iletişim farklılıklarıyla ilgili sosyal kaygı yaşayan yetişkinlere kadar geniş bir popülasyon yelpazesinde VR tabanlı sosyal beceri programlarını incelemiştir. Kanıtlar, VR tabanlı sosyal uygulamanın sosyal işleyişi destekleyebileceğini ve katılımcıların VR eğitiminden sonra gerçek dünya etkileşimlerinde artan güven bildirdiğini göstermektedir.
Sosyal iletişim için VR’ın temel avantajları arasında sosyal senaryoları duraklatma ve tekrar oynatma yeteneği, sosyal durumların karmaşıklığını (kişi sayısı, arka plan gürültüsü, sosyal talepler) kontrol etme ve sosyal hataların kalıcı sonuçlar taşımadığı güvenli bir alan sağlama yer alır. Klinisyenler için VR, geleneksel ortamlarda düzenlenmesi zor olan tekrarlanabilir uygulama fırsatları sunar.
40 çalışma
RKÇ (n=47) - üç kısa VR oturumu otistik ergen ve yetişkinlerin polis temaslarında daha etkili yanıt vermesine yardımcı oldu, vs video
Bir RKÇ, 47 sözel olarak akıcı otistik katılımcıyı (12-60 yaş) Floreo'nun VR Police Safety Module'üne ya da BeSAFE The Movie video modellemesine randomize etti: her müdahaleden üçer 45 dakikalık oturum, oturum başına yaklaşık 12 dakika aktif VR pratiği. VR grubu, gerçek polis memurlarıyla yapılan canlı etkileşimlerde sonrasında belirgin biçimde daha uygun yanıtlar verdi ve daha sakin bir beden dili sergiledi; video modelleme grubu sergilemedi. Eğitimden sonra her iki grup da polis etkileşimlerinde daha fazla bilgi ve rahatlık bildirdi.
Psikozda rahatsız edici işitsel halüsinasyonlar (sesler) için sürükleyici VR destekli terapi ile hasta ve terapist deneyimlerinin nitel çalışması - Danimarka Challenge Çalışması çok merkezli işbirliğinden
Challenge Çalışması içinde psikozda rahatsız edici sesler için Sürükleyici VR Destekli Terapi ile katılımcıların ve terapistlerin deneyimlerine ilişkin nitel bir çalışma. Çok merkezli Danimarka + Avustralya + Birleşik Krallık işbirliği (Aalborg Üniversite Hastanesi, Kopenhag Ruh Sağlığı Hizmetleri, Orygen Melbourne, Swinburne Üniversitesi, Londra Psikiyatri Enstitüsü). Rahatsız edici işitsel halüsinasyonlar yaşayan psikotik bozuklukları olan hastaların sürükleyici VR terapisiyle nasıl ilişki kurduğunu ve terapistlerin bunu nasıl sunduğunu inceler. Pot-Kolder 2018'i (psikozda paranoid düşünce için VR-BDT) psikoz alt tipi olan rahatsız edici sesler için odaklanmış nitel bakış açısıyla tamamlar.
Otizm sosyal becerileri için VR + AR + MR eğitiminin sistematik derlemesi (2025): 7 çalışma, 417 birey - yalnızca VR'a odaklanan otizm derlemelerinden daha geniş kapsam, mesleki terapi bakış açısı
Hong Kong Journal of Occupational Therapy'de yayımlanan, otistik bireylerde sosyal beceriler için VR + artırılmış gerçeklik + karma gerçeklik (VAMR) eğitimini sentezleyen bir sistematik derleme. MEDLINE, EMBASE, ERIC ve Web of Science üzerinden literatür taraması yapıldı. Toplam 417 otistik birey içeren yedi çalışma dahil edildi. Tüm çalışmaların randomizasyon süreci açısından yanlılık riskinin belirsiz olduğu değerlendirildi. Derlemenin katkısı kapsamdır - VR'ın yanı sıra AR ve MR'ı da içermesi - ve otistik bireylerle çalışan mesleki terapistler ve müttefik klinisyenler için anlamlı olan mesleki terapi çerçevelemesidir.
Tay okul ortamlarında otizm iletişim ve kültürel anlayış becerileri için bir Sürükleyici VR Sistemleri platformunun karma yöntemli çalışması (n=10): nicel SCQ skorları anlamlı değil, nitel ebeveyn ve terapist geri bildirimi olumlu
Tayland'da Otistik çocuklar için bir Sürükleyici Sanal Gerçeklik Sistemleri (IVRS) platformunun tasarımını ve geliştirilmesini inceleyen Chiang Mai Üniversitesi, Tayland'dan karma yöntemli bir çalışma. Popülasyon: 10 otistik çocuk. Ortam: doğrudan terapist katılımı olmadan ev tabanlı / okul tabanlı kullanım. Nicel ölçüt: Sosyal İletişim Anketi (SCQ). Nitel veriler: ebeveynler ve terapistlerle yarı yapılandırılmış görüşmeler. Nicel SCQ skorları istatistiksel olarak anlamlı iyileşmeler göstermedi (büyük olasılıkla n=10'da güç yetersizliği), ancak nitel geri bildirim platformun sosyal etkileşim ve iletişim becerilerini geliştirmedeki etkinliğini vurguladı. Terapistler için ek bir araç olarak yararlıdır.
Çoğu dil ve konuşma terapisti VR'ın var olduğunu biliyor - neredeyse hiçbiri onu otistik çocuklarla kullanmadı - ve bunu neyin değiştireceği çok belirgin
Otistik çocuklarla çalışan 53 dil ve konuşma terapistini kapsayan bir Birleşik Krallık ve İrlanda anketi, %92'sinin VR'ın farkında olduğunu ancak klinik olarak kullanmadığını buldu. Yalnızca bir dil ve konuşma terapisti (%1,8) bunu otistik bir çocukla kullanmıştı. Belirtilen engeller spesifik ve ele alınabilirdi: otizme özgü VR bilgisi, işyeri desteği, eğitim ve net klinik rehberler. %80'i, uygun eğitim ve kanıt ile VR'ı deneyeceklerini söyledi.
Otistik çocuk ve ergenlerde sosyal beceriler için VR teknolojisi müdahalelerinin sistematik incelemesi (JMIR 2025) - sürükleyici VR'ı sürükleyici olmayan VR'dan ayırıyor ve uygulama hususlarını işaret ediyor
Journal of Medical Internet Research dergisinde yayımlanan, otistik çocuk ve ergenlerde sosyal becerileri iyileştirmeye yönelik VR teknolojisi müdahaleleri üzerine kanıtları sentezleyen sistematik bir inceleme. Vurgulanan temel ayrımlar: sürükleyici VR müdahaleleri karmaşık beceri gelişimi için daha uygunken, sürükleyici olmayan VR (daha düşük maliyet, daha fazla esneklik) belirli bağlamlar için potansiyel taşır. İnceleme ayrıca - özellikle sürükleyici ortamlarda - baş dönmesi, göz yorgunluğu ve duyusal aşırı yüklenme dahil uygulama yan etkilerini de işaret eder; bunlar müdahale tasarımında ele alınmalıdır. Bir araştırma boşluğu belirler: sınırlı sayıda büyük çok merkezli RKÇ ve çalışma başına küçük örneklem boyutları.
Otistik çocuklarda sosyal beceriler için VR müdahalelerinin sistematik derlemesi, Journal of Autism and Developmental Disorders (2025) - VR'ın geleneksel otizm müdahalelerini nasıl tamamlayabileceğinin incelenmesi
Otistik çocuklarda sosyal beceri gelişimini desteklemek için tasarlanmış VR müdahalelerinin sistematik derlemesi, 2025'te Journal of Autism and Developmental Disorders'da (Springer) yayımlanmıştır. Gerekçeyi (acil durumlar, kalabalık toplu taşıma, restoranlar gibi senaryoların gerçek dünyada yeniden oluşturulmasının maliyet açısından engelleyici olması), otizm+VR literatürü genelinde mevcut VR müdahale tasarımlarını ve etkinlik hakkında kanıt tabanının neyi gösterdiğini inceler. Altın, Boşnak ve Turhan (Türk araştırma ekibi) tarafından yürütülmüştür.
Nitel fizibilite çalışması (JADD 2024): VR ile sunulan sosyal beceri programları üzerine 8 otistik ergen (12-17 yaş) + 5 ebeveyn ile odak grupları - açık tematik kodlama yoluyla belirlenen 7 birincil tema
Otistik gençlere VR ile sunulan sosyal beceri programlarının fizibilitesini araştıran Journal of Autism and Developmental Disorders'da yayımlanmış nitel bir çalışma. Sekiz otistik ergen (12-17 yaş) ve beş ebeveyn, yarı yapılandırılmış görüşme formatıyla beş odak grubuna katıldı. Tümevarımsal kodlama ile açık tematik analiz, ergen ve ebeveynlerin sosyal beceri gelişim ihtiyaçlarına ilişkin algılarını, VR ile sunulan müdahalelere yönelik tutumlarını ve klinik uygulama için endişe/istekleri kapsayan yedi birincil tema üretti. Otizm+VR alanı için kritik otistik ergen sesi çalışması.
Sosyal anksiyete bozukluğu için kısa, kendi kendine yönlendirmeli VR maruz bırakma terapisinin pilot RKÇ'sı (n=44): SAD şiddeti, iş görüşmesi korkusu ve sürekli endişe üzerinde orta-büyük etkiler; 3 ve 6 ayda korunan kazanımlar
Mini Uluslararası Nöropsikiyatrik Görüşme kullanılarak sosyal anksiyete bozukluğu (SAD) tanısı alan 44 toplum içinde yaşayan veya lisans öğrencisi yetişkin, kendi kendine yönlendirmeli bir VR maruziyet müdahalesine (dört veya daha fazla oturum sürmesi için tasarlanmış; n=26) veya bekleme listesi kontrolüne (n=18) rastgele atandı. Sonuçlar başlangıçta, tedavi sonrası, 3 aylık takip ve 6 aylık takipte ölçüldü. VR maruziyeti SAD semptom şiddetinde, iş görüşmesi korkusunda ve sürekli endişede orta-büyük azalmalar üretti (Hedges' g = 0,54 ila 1,11). Depresyonda gruplar arası farklar anlamlı olmasa da VR kolu depresyonu azaltırken bekleme listesi azaltmadı. Kazanımlar 3 ve 6 aylık takipte korundu. Tedavi sırasında öz-bildirimli varlık duygusu arttı (g = 0,36 ila 0,45); siber hastalık azaldı (g = 0,43).
İletişim farklılıkları olan bireyler için VR ve AR araştırmalarına dair yaşam boyu kanıt özeti
İletişim farklılıkları ve nörogelişimsel profillere sahip çocuklar, ergenler ve yetişkinler için VR ve AR uygulamalarına yönelik sistematik bir derleme, uygulanabilirlik ve olumlu sonuçlara dair büyüyen kanıtları ortaya koyarken daha titiz araştırma tasarımlarına ve daha büyük çalışmalara duyulan ihtiyacı vurguladı.
Psychological Medicine'da PROSPERO kayıtlı sistematik inceleme + meta-analiz (22 çalışma, n=703): sosyal kaygı bozukluğu için VRET etkilidir, etkileri kalıcıdır ve tedavi bırakma oranları in vivo maruz kalmayla karşılaştırılabilir
Psychological Medicine'da yayımlanan, sosyal kaygı bozukluğu için VRET'in PROSPERO kayıtlı (CRD42019121097) bir sistematik incelemesi ve meta-analizi. Dahil etme kriterleri: SAD veya ilişkili fobiler; en az üç VRET seansı; minimum 10 katılımcı. 22 çalışma kriterleri karşıladı (toplam n=703). Birincil sonuç: Hedges' g rastgele etki modellemesiyle sentezlenen sosyal kaygı değerlendirme puanı değişimi. İkincil sonuç: tedavi bırakma için risk oranı. İnceleme, VRET'in etkililik büyüklüğünü, etkililik süresini ve in vivo maruz kalmaya ve pasif kontrollere karşı bırakma oranlarını değerlendirir.
Afazide EVA Park grup sosyal desteği için fizibilite RKÇ'si - fizibilite sağlandı, anlamlı nicel sonuç yok
34 kişi işe alınan (29'u tamamladı, %85,3) bekleme listesi randomize fizibilite RKÇ'si. Afazili bireyler 6 ay boyunca 14 EVA Park sosyal grup oturumuna katıldı. Fizibilite hedefleri karşılandı: işe alım tamamlandı, %85,3 tamamlama oranı, tüm gruplar planlandığı gibi yürütüldü. Ancak hiçbir nicel sonuç ölçümünde (iyilik hali, iletişim, sosyal bağlılık, yaşam kalitesi) anlamlı değişim gözlemlenmedi. Nitel raporlar olumluydu. Deneme NCT03115268 olarak tescil edildi.
Okullarda VR baş üstü ekranlarını kullanan 31 otistik çocuğun (6-16 yaş) karma yöntemli çalışması - yüksek kaliteli HTC Vive tercih edildi, HMD'ler keyifli, rahat, kullanımı kolay ve rahatlama + ziyaret öncesi tanışma + okul öğrenimi için yararlı olarak rapor edildi
6-16 yaş arasında 31 otistik çocuğu, VR baş üstü ekranlarının okul tabanlı incelemesinin merkezine yerleştiren karma yöntemli bir çalışma. Üç araştırma sorusu: otistik çocuklar hangi HMD'yi tercih ediyor, HMD'leri fiziksel ve duygusal olarak nasıl deneyimliyorlar ve okulda VR'ı ne için kullanmak isterler? Üst düzey HTC Vive, düşük kaliteli HMD'lere göre tercih edildi. Çocuklar VR'ı keyifli, fiziksel ve görsel olarak rahat, kullanımı kolay, heyecan verici ve yeniden kullanılabilir olarak rapor ettiler. Belirlenen kullanımlar: rahatlama / sakin hissetme, gerçek dünya ziyaretinden önce kaygı uyandıran yerlere sanal ziyaret öncesi tanışma, okulda öğrenme fırsatları.
Topluluk önünde konuşma kaygısı olan 13-16 yaş arası 27 Norveçli ergen için tek seans 90 dakikalık VRET'in randomize olmayan fizibilite ve pilot çalışması: düşük maliyetli tüketici VR donanımıyla 3 aylık takipte korunan büyük etki (Cohen's d = 1,53)
Topluluk önünde konuşma kaygısı olan 13-16 yaş arası yirmi yedi Norveçli ergen, kültürel ve yaşa uygun bir sınıfı ve izleyiciyi tasvir eden özel olarak oluşturulmuş VR uyaranlarıyla düşük maliyetli bir tüketici baş takılı ekran kullanarak tek seans (90 dakika) VR maruz kalma terapisi müdahalesi aldı. Seans sırasında ön/son ve takip öz bildirim ölçümleri artı kalp atış hızı kaydı. Doğrusal karma etkili modelleme, PSA semptomlarında 1 ve 3 aylık takipte korunan BÜYÜK bir ön-son etki (Cohen's d = 1,53) gösterdi. Maruz kalma görevleri sırasında kalp atış hızı orta düzeyde arttı. Ergen geri bildirimi temelinde deneme sırasında fizibilite iyileştirmeleri yinelendi.
Agorafobi, özgül fobi ve sosyal fobide VRET'i in-vivo maruziyetle - her iki kolda eşdeğer maruziyet dozuyla - karşılaştıran RKÇ'ların PRISMA sistematik incelemesi ve meta-analizi
Agorafobi, özgül fobi ve sosyal fobide VR maruz bırakma terapisini (VRET) altın standart in-vivo maruziyetle karşılaştıran randomize kontrollü çalışmaların önceden kaydedilmiş, PRISMA uyumlu sistematik incelemesi ve nicel meta-analizi - kritik dahil etme kriteri olarak her iki kolda maruziyet MİKTARININ eşdeğer olması koşuluyla. Yazarlar, maruziyet dozunu kontrol ederek aktarım modalitesinin (VR vs in-vivo) kendisinin herhangi bir sonuç farkını yönlendirip yönlendirmediğini doğrudan test ediyor. İnceleme Haziran 2019'a kadar olan literatürü kapsıyor. Hedges' g etki büyüklüğü sentezi fobik bozukluklar arasında yapılıyor; bozukluğa göre alt grup analizi de mevcut.
Kaygı ve ilişkili bozukluklar için sanal gerçeklik maruz kalma terapisinin 30 randomize kontrollü çalışmayla büyük meta-analizi (2019, n=1.057): bekleme listesine kıyasla büyük etki (g=0,90) ve in vivo maruz kalmayla eşdeğer
Powers & Emmelkamp 2008'i, kaygı ve ilişkili bozukluklar için sanal gerçeklik maruz kalma terapisinin (VRET) 30 randomize kontrollü çalışmasına (n=1.057 katılımcı) genişleten güncellenmiş bir meta-analiz. Kapsam: 14 özgül fobi denemesi, 8 sosyal kaygı bozukluğu veya performans kaygısı, 5 TSSB ve 3 panik bozukluğu denemesi. Rastgele etkili analiz, VRET'in bekleme listesine kıyasla büyük bir etki büyüklüğü (Hedges' g = 0,90) ve psikoterapi karşılaştırıcı koşullara kıyasla orta-büyük bir etki büyüklüğü verdi. VRET'in kaygı bozukluğu spektrumu boyunca klinik olarak etkili bir seçenek olduğunu, iletişim çalışmasıyla en ilgili alt küme olarak sosyal kaygı ve performans kaygısı ile doğrular.
Şizofreni tanılı bireyler için VR tabanlı sosyal etkileşim pratiği kabul edilebilir ve uygulanabilir bulundu
Bu uygulanabilirlik çalışması, VR tabanlı sosyal beceri programının (MASI-VR) şizofreni spektrum deneyimi yaşayan yetişkinler tarafından olumlu karşılandığını ve pratik açıdan yürütülebilir olduğunu göstermiştir; katılımcılar sosyal işlevsellikte iyileşme kaydetmiştir.
Sosyal kaygı için VRET'in iki meta-analizi: (1) 6 çalışma (n=233) VRET'in bekleme listesinden daha etkili olduğunu doğruladı; (2) 7 çalışma (n=340) VRET ile in vivo/imgesel maruz kalma arasında esasen fark olmadığını gösterdi - VRET'i standart tedaviye eşdeğer olmayan değil, eşdeğer bir alternatif olarak destekler
Behaviour Change dergisinde yayımlanmış, sosyal kaygı için VRET'in iki tamamlayıcı meta-analizi. Birincisi VRET'i 6 çalışma (n=233) boyunca bekleme listesi kontrolüyle karşılaştırdı; VRET lehine anlamlı bir genel etki gösterdi - VRET'in tedavi yokluğundan daha iyi sosyal kaygı azalması sağladığını doğrular. İkincisi VRET'i 7 çalışma (n=340) boyunca standart tedaviyle (in vivo veya imgesel maruz kalma) karşılaştırdı; VRET ile in vivo/imgesel maruz kalma arasında etki büyüklüklerinde esasen fark olmadığını gösterdi - VRET'i eşdeğer olmayan değil eşdeğer bir alternatif olarak destekler. Birlikte iki meta-analiz, VRET'i hem mutlak olarak etkili HEM DE altın standart maruz kalma yöntemine klinik olarak eşdeğer olarak ortaya koyar.
The Lancet Psychiatry'de tek kör RKÇ (n=116): psikotik bozukluklarda paranoid düşünce ve sosyal kaçınma için VR tabanlı BDT - VR-BDT, sosyal katılımı artırmadı ancak olağan tedavi bekleme listesi kontrolüne göre paranoid düşünce, anksiyete ve anlık sosyal tehdidi AZALTTI
Yedi Hollanda ruh sağlığı merkezinde çok merkezli, tek kör bir RKÇ. Geçen ay paranoid düşünce ve DSM-IV psikotik bozuklukları olan 18-65 yaş arası 116 ayakta hasta, VR tabanlı bilişsel davranışçı terapiye (VR-BDT; olağan tedaviye eklenen 16 bireysel 1 saatlik seans) VEYA bekleme listesi kontrolüne (yalnızca olağan tedavi) (1:1) randomize edildi. Başlangıçta, tedavi sonrası (3 ay) ve 6 aylık takipte değerlendirmeler. Birincil sonuç: sosyal katılım (başkalarıyla geçirilen zaman, anlık paranoya, algılanan sosyal tehdit, anlık anksiyete). Tedavi etme niyeti analizi. VR-BDT, sosyal katılımı anlamlı olarak artırmadı, ancak paranoid düşünce, anksiyete ve anlık sosyal tehdidi azalttı - psikozda paranoid semptomlar için güvenilir bir tamamlayıcı olarak VR-BDT'yi ortaya koydu.
VR, otistik çocukların duygu ifadesi ve sosyal karşılıklılığı geliştirmesine yardımcı oldu; ancak duygu tanıma veya uyum becerilerini iyileştirmedi
Hong Kong'daki üç üniversitede yürütülen bir yarı deneysel çalışma (94 kayıtlıdan 72 analiz edildi), 7-10 yaş arası otistik çocuklar için bir yarım-CAVE projektif VR programını test etti. Birincil sonuçlar - duygu ifadesi/düzenleme ve sosyal-duygusal karşılıklılık - anlamlı iyileşme gösterdi. İkincil sonuçlar - duygu tanıma ve uyum becerileri - GÖSTERMEDİ. Çalışma, baş takılan ekran değil, yarım-CAVE sistemi (hareket takipli 4 taraflı projektif ekranlar) kullandı.
Harvard Review of Psychiatry'de kaygı ve diğer psikiyatrik bozuklukların tedavisinde sanal gerçeklik üzerine anlatı incelemesi - tarihsel gelişim, ampirik kanıt, faydalar ve entegrasyon önerileri
Harvard Review of Psychiatry'de yayımlanan, kaygı bozuklukları ve diğer psikiyatrik durumlar için VR tabanlı tedavinin sistematik literatür incelemesi. VR tabanlı klinik teknolojinin tarihçesini, ampirik kanıtın (özellikle kaygı bozuklukları için maruz kalmaya dayalı müdahale) genel bir bakışını, psikiyatrik araştırma ve tedavi için VR kullanmanın faydalarını, VR'ı psikiyatrik bakıma dahil etmek için önerileri ve gelecekteki yönleri kapsar. Emory grubu (Rothbaum'un laboratuvarı) tarafından yazılan bu, 2017 dönemi için klinik VR'ın yetkili anlatı incelemesidir - VRET uygulamasına giren klinisyenler ve eğitimliler için kanonik referans olarak sıklıkla alıntılanır.
Ön kayıtlı üç kollu RKÇ: VR maruziyetli BDT, birincil sosyal kaygı sonucunda in vivo'dan üstün - ayrıca terapistler için daha pratik
Ön kayıtlı üç kollu RKÇ, DSM-5 sosyal kaygı bozukluğu olan 59 yetişkini 14 haftalık VR maruziyetli BDT (n=17), in vivo maruziyetli BDT (n=22) ya da bekleme listesine (n=20) randomize etti. Önceden belirlenmiş üstünlük hipotezi doğrulandı: VR maruziyeti, LSAS-SR birincil sonucunda hem tedavi sonrasında hem de 6 aylık takipte in vivo maruziyetten anlamlı biçimde daha etkili oldu ve terapistler için anlamlı biçimde daha az yorucuydu (SWEAT: 15,24 - 24,46). Güvenilir değişim: VR %76,5, in vivo %68,3, bekleme %30,0.
Sosyal kaygı bozukluğu için VR maruz kalma terapisi ve maruz kalma grup terapisinin ilk uzun vadeli (4-6 yıl) takibi: kazanımlar kalıcı, katılımcıların %54'ü artık tanı kriterlerini karşılamıyor
DSM tanılı sosyal kaygı bozukluğu için VR maruz kalma terapisi (VRET) ile maruz kalma grup terapisini karşılaştıran Anderson ve ark. 2013 RKÇ'sinden 28 katılımcı, tedavi tamamlanmasından ortalama 6 yıl (aralık 4-6) sonra yeniden değerlendirildi. Öz bildirim ölçümleri, davranışsal konuşma görevleri ve tanısal görüşmeler tedavi öncesinden uzun vadeli takibe kadar istatistiksel olarak anlamlı iyileşme gösterdi. Çoğunluk (%54) artık SAD tanı kriterlerini karşılamıyordu; %68'i kendilerini 'çok' veya 'pek çok' iyileşmiş olarak değerlendirdi. Bir istisna dışında, takipte VRET ile maruz kalma grup terapisi arasında fark görülmedi - her ikisi de daha geniş SAD için BDT kanıt tabanıyla uyumlu, kalıcı uzun vadeli faydalar üretiyor.
Maruziyet sırasında SUDS aracılığıyla VR ortamlarının sosyal olarak reaktif ile nötr senaryoları AYIRT ETTİĞİNİ VE sosyal anksiyete bozukluğu olan gençleri anksiyetesi olmayan akranlardan ayırt ettiğini gösteren fizibilite çalışması (13-18 yaş arası n=41 ergen)
13-18 yaş arası kırk bir ergen (LSAS-CA kesim noktası 29,5 ile sosyal anksiyete bozukluğu olan 20; 21 anksiyetesi olmayan) dört VR ortamına maruz bırakıldı: bir parti senaryosu, bir topluluk önünde konuşma senaryosu ve iki nötr senaryo. Tüm katılımcılar, parti ve topluluk önünde konuşma senaryoları sırasında nötr ortamlara kıyasla anlamlı olarak daha yüksek Öznel Rahatsızlık Birim Ölçeği (SUDS) derecelendirmeleri bildirdi - sistemin ayrımcı geçerliliğini ortaya koydu. Kritik olarak, SAB'li gençler, anksiyetesi olmayan akranlardan sosyal ortamlarda anlamlı olarak daha yüksek SUDS bildirdiler - bilinen grup geçerliliğini ortaya koydu. Ergenler kabul edilebilir düzeyde varlık ve daldırma sergiledi. Çalışma, ergen SAB için VR maruziyetinin uygulanabilir olduğunu desteklemektedir.
Sanal gerçeklik sosyal beceri uygulaması otistik çocukların duyguları daha iyi tanımasına yardımcı oluyor
Asperger Sendromu veya YGG-BTA tanısı olan 30 çocukla yürütülen bir ön-son çalışma, Second Life'ta (baş takılan ekran değil, masaüstü sanal dünya) 10 oturumluk sosyal biliş eğitiminin ölçülen 7 sonuçtan 3'ünde anlamlı iyileşmeler ürettiğini ortaya koydu: duygulanım tanıma, zihin kuramı (niyetsellik) ve analojik akıl yürütme. Dört sonuç - Ekman60 duygu tanıma görevi dahil - anlamlı değişim göstermedi.
Sanal dünya afazili bireylere iletişim pratiği için daha fazla fırsat sunuyor
EVA Park adlı sanal dünyada iletişim kurarak zaman geçiren afazili bireyler, işlevsel iletişimde (Terapi Sonuç Ölçümü) anlamlı iyileşmeler gösterdi. Ancak iletişim özgüveni (CCRSA) ve sosyal izolasyon (Dostluk Ölçeği) ikincil sonuçlar olarak anlamlı değişim GÖSTERMEDİ.
Sosyal kaygı bozukluğu için üç teknoloji destekli müdahaleyi karşılaştıran 37 RKÇ'nin meta-analizi (n=2.991): internet üzerinden BDT (21 deneme), VR maruz kalma terapisi (3 deneme) ve bilişsel önyargı modifikasyonu (13 deneme) - ICBT ve VRET pasif kontrole karşı büyük etkiler üretti (g=0,84 ve 0,82)
Medline, PsycInfo ve Web of Science'ın sistematik bir literatür araması, sosyal kaygı bozukluğu için teknoloji destekli müdahalelerin 37 randomize kontrollü çalışmasını tanımladı; toplam örneklem n=2.991 katılımcı. Çalışmalar internet üzerinden bilişsel davranışçı terapi (ICBT; 21 deneme), sanal gerçeklik maruz kalma terapisi (VRET; 3 deneme) ve bilişsel önyargı modifikasyonu (CBM; 13 deneme) olarak gruplandı. ICBT ve VRET alan hastalar, pasif kontrol koşullarına göre son değerlendirmede anlamlı şekilde daha az SAD semptomu gösterdi (sırasıyla Hedges' g = 0,84 ve 0,82). Aktif kontrol koşullarına kıyasla ICBT küçük bir avantaja sahipti (g = 0,38); VRET karşılaştırılabilir etkiler gösterdi (p > 0,05). CBM, laboratuvar sunumu dışında pasif kontrolden daha etkili değildi (g = 0,35).
Sosyal kaygı bozukluğu için bağımsız VR maruz kalma terapisi ile in vivo maruz kalma ile bekleme listesinin üç kollu RKÇ'si (n=60): in vivo maruz kalma birden çok ikincil sonuçta VRET'ten üstündü - Bouchard 2017'nin tersi örüntü
Sosyal kaygı bozukluğu tanısı almış altmış katılımcı rastgele bireysel sanal gerçeklik maruz kalma terapisine (VRET), bireysel in vivo maruz kalma terapisine (iVET) veya bekleme listesi kontrolüne atandı. Her iki tedavi de bekleme listesine kıyasla sosyal kaygı semptomlarını, konuşma süresini, algılanan stresi ve kaçıngan kişilik bozukluğu inançlarını iyileştirdi. Ancak iVET (VRET DEĞİL), aynı zamanda olumsuz değerlendirme korkusunu, konuşma performansını, genel kaygıyı, depresyonu ve yaşam kalitesini de iyileştirdi. iVET, sosyal kaygı semptomlarında son testte ve takipte ve kaçıngan KB inançlarında takipte VRET'ten üstündü. Takipte iVET için neredeyse tüm iyileşmeler anlamlı kaldı; VRET için yalnızca algılanan stres etkisi devam etti.
VR, SAB tipi rahatsızlığı uyandırabilir mi? 21 SAB yetişkini + 24 anksiyetesi olmayan kontrolde, VR topluluk önünde konuşma görevi, başlangıç düzeyine göre anlamlı fizyolojik + öznel rahatsızlık uyandırdı - ancak yerinde göreve göre daha az; fizyolojide SAB-vs-kontrol grup farkı yok
Sosyal anksiyete bozukluğu (SAB) olan yirmi bir yetişkin ve anksiyetesi olmayan 24 kontrol, her biri yerinde (canlı) bir izleyici önünde VE sanal bir gerçeklik izleyicisi önünde doğaçlama bir konuşma yaptı. Sonuçlar: kalp atış hızı, elektrodermal aktivite, solunum sinüs aritmisi ve öz bildirimli rahatsızlık, artı varlık duygusu derecelendirmeleri. Sonuçlar: VR, başlangıç düzeyine göre kalp atış hızını, elektrodermal aktiviteyi, RSA'yı ve öznel rahatsızlığı anlamlı olarak artırdı - ancak yerinde göreve göre daha az. Katılımcılar VR'da orta düzeyde varlık bildirdiler, ancak yerindekinden anlamlı olarak daha az. Fizyolojik ölçütlerde SAB-vs-kontrol grup farkı YOKTU. Çalışma, SAB klinik çalışması için VR'ın gerçekçilik ve geçerlilik konularını ele almaktadır.
Sanal gerçeklikte iş görüşmesi pratiği, otizmli yetişkinlerin gerçek görüşmelerde daha iyi performans göstermesine yardımcı oldu
Randomize kontrollü bir deneme, sanal gerçeklik eğitim programıyla iş görüşmesi pratiği yapan otizmli yetişkinlerin VR eğitimi almayanlara kıyasla canlı simüle görüşmelerde daha iyi performans ve güven sergilediğini ortaya koydu.
VR rol oyunu şizofreni tanılı bireyler için sosyal becerileri geliştirdi ve sosyal kaygıyı azalttı
VR tabanlı rol oyunu senaryolarının, şizofreni spektrumu deneyimi yaşayan yetişkinlerde sosyal becerileri geliştirdiğini ve sosyal kaygıyı azalttığını gösteren deneysel bir pilot çalışma.
Otistik ergenler ile yaş eşleştirmeli kontroller, VR ortamında dinamik yüz duygu tanıma görevinde benzer doğrulukta performans gösterdi; ancak ASD katılımcıları, eşleştirilen doğruluk düzeyine rağmen daha düşük güven ve farklı bakış örüntüleri sergiledi
Otizm spektrum bozukluğu (ASD) tanılı ergenler ile yaş eşleştirmeli tipik gelişen kontroller, sanal gerçeklik ortamı içinde dinamik bir yüz duygu tanıma görevi gerçekleştirdi. Katılımcılar, bilgisayar üretimli bir avatar tarafından farklı yoğunluk düzeylerinde sergilenen bir yüz ifadesinin duygusunu tanımladı; sistem doğruluk, güven derecelendirmeleri, yanıt gecikmesi ve uyaran ayırt etmenin yanı sıra göz takibi yoluyla bakış örüntülerini ölçtü. Her iki grup da yoğunluk düzeyleri boyunca benzer doğruluk elde etti. Eşleştirilen performansa rağmen, ASD katılımcıları yanıtlarına DAHA DÜŞÜK GÜVEN bildirdi ve altta yatan algısal ayırt etme eksiklikleri olmaksızın BAKIŞ ÖRÜNTÜLERİNDE BÜYÜK FARKLILIK gösterdi. Bulgular, otizmle ilişkili sosyal bilgi işlemenin, sağlanan algısal ayırt etmenin NE OLDUĞU değil, bilginin NASIL TOPLANDIĞI (bakış, güven) açısından farklılaştığı hipotezini desteklemektedir.
Hafif otistik çocuklarda sosyal becerileri eğitmek için sürükleyici bir VR CAVE uygulamasının kavramsal tasarımı ve prototipi - Kıbrıs Teknoloji Üniversitesi'nden erken aşama geliştirme makalesi
Hafif otistik çocuklarda sosyal becerileri eğitmek için sürükleyici bir VR CAVE tabanlı uygulamanın tasarımını ve prototipini sunan hakemli bir konferans makalesi. Çalışma erken aşama geliştirme olarak sunulmaktadır - yazarlar tasarım gerekçesini (Strickland 1997 ve Parsons & Cobb 2011'e dayanarak), CAVE tabanlı sürükleyici görselleştirme yaklaşımını ve çocukların sosyal beceri geliştirmesi için hedef kullanım durumlarını açıklar. Sistemi kullanan otistik çocuklar üzerinde ampirik etkinlik verileri bu makalenin merkezinde değildir - klinik sonuçlar çalışması değil, geliştirme ve kavramsal bir katkıdır.
Çocukluk çağı sosyal anksiyete bozukluğunun tedavisinde sanal ortamların uygulanabilirliği ve kabul edilebilirliği üzerine temel bir çalışma - Delangle 2026 ve Moïse-Richard 2021 tarafından çıpa olarak alıntılanan kurucu erken çocukluk VRET kanıtı
Çocukluk çağı sosyal anksiyete bozukluğunun (SAD) tedavisinde sanal ortamların uygulanabilirliği ve kabul edilebilirliği üzerine yapılan bir çalışma; Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology dergisinin Teknoloji ve Çocukların Ruh Sağlığı özel bölümünde yayımlanmıştır. Çalışma, VR maruziyet ortamlarının SAD'li çocuklarda tolere edilebilir, kabul edilebilir ve klinik olarak kullanılabilir olup olmadığını inceler - Parrish 2016 tarafından çalışılan ergen popülasyonundan ve Anderson, Bouchard ve Wallach tarafından çıpalanan yetişkin VRET literatüründen önceki gelişim aşamasıdır. Sonraki kekemelik+VR çalışmalarında (Delangle 2026, Moïse-Richard 2021) pediatrik VRET çıpası olarak sık sık alıntılanan kurucu kanıttır.
VR maruz kalma terapisi, topluluk önünde konuşma odaklı sosyal kaygıda grup içi canlı maruz kalmayla eşit etkinlikte ve kalıcı sonuçlar veriyor
Temel korkusu topluluk önünde konuşma olan sosyal kaygı bozukluğu tanılı 97 yetişkini kapsayan randomize kontrollü bir çalışmada, sekiz seans VR maruz kalma terapisi, manualize in vivo maruz kalma grup terapisiyle eşit etkinlikte bulundu. Her iki aktif tedavi de bekleme listesini hem öz bildirim hem de davranışsal konuşma görevi açısından geride bıraktı; iyileşmeler 12 aylık takipte de sürdü.
Otistik genç yetişkinler için VR sosyal beceri uygulamasının erken testi umut vadeden sonuçlar gösteriyor
Bu fizibilite çalışması, VR tabanlı sosyal biliş oturumlarına (VR-SCT) katılan sekiz otistik genç yetişkinin duygu tanıma, zihin kuramı ve konuşma becerilerinde iyileşmeler gösterdiğini buldu. Platform, başa takılan bir ekran değil, Second Life masaüstü sanal dünyasıydı. Kontrol grubu olmadan yalnızca sekiz katılımcıyla yürütülen bu çalışma, etkinliği değil, fizibiliteyi değerlendirdi.
Otizm spektrumundaki çocuklar için VR teknolojilerinin temel 2011 son teknoloji derlemesi - sonraki on yıl boyunca otizm+VR çalışmalarında kanonik atıf
Parsons (Southampton Eğitim Okulu) ve Cobb (İnsan Faktörleri Araştırma Grubu, Nottingham Üniversitesi) tarafından European Journal of Special Needs Education'da yayımlanmış, otizm spektrumundaki çocuklar için sanal gerçeklik teknolojileri üzerine 2011 son teknoloji derlemesi. Makale, masaüstü VR, sürükleyici HMD'ler ve CAVE ortamlarını kapsayan erken VR-otizm çalışmasını sentezler, tasarım ve metodolojik temaları belirler ve bir araştırma gündemi özetler. Sonraki on yıl boyunca kanonik otizm-VR derlemesi olarak sıklıkla atıfta bulunulur; sonraki otizm+VR çalışmasında (Bekele 2014, Matsentidou 2014, Ip 2018, McCleery 2026) kapsamlı olarak yer alır.
Sosyal anksiyeteyi hafifletmek için sanal insanların kullanılması üzerine Bouchard grubundan 2010 ön raporu - SAB'nin BDT entegre tedavisinde VRET'i yerinde maruziyetle karşılaştıran Bouchard 2017 BJP RKÇ'sinin soyağacı çapası
Karşılaştırmalı bir sonuç çalışmasında sosyal anksiyeteyi hafifletmek için sanal insanların kullanılmasıyla ilgili erken bulguları açıklayan Bouchard'ın Université du Québec en Outaouais grubundan bir ön rapor. Studies in Health Technology and Informatics'te kısa bir konferans bildirisi olarak yayımlanmıştır. Bu, Bouchard ve arkadaşları 2017 British Journal of Psychiatry üç kollu RKÇ'sinin (BDT+VRET vs BDT+yerinde vs bekleme listesi; Hub'ımızda bouchard-2017 olarak) soyağacı öncülüdür - sonraki kesin RKÇ'ye yol açan metodolojik gelişmeleri belgelemektedir.
Sosyal fobi için VR terapisi ile grup BDT'sini karşılaştıran ön kontrollü çalışma (n=36): her iki tedavi de istatistiksel ve klinik açıdan anlamlı iyileşme üretti, ikisi arasında önemsiz farklar
Sosyal fobi tanısı almış otuz altı katılımcı, dört sanal ortam (performans, samimiyet, inceleme, kendini ifade durumları) kullanan sanal gerçeklik terapisine (VRT) VEYA bir grup bilişsel-davranışçı terapi (BDT) kontrol koşuluna atandı. Her iki tedavi de 12 hafta sürdü ve bir tedavi kılavuzuna göre sunuldu. Her ikisi de istatistiksel ve klinik açıdan anlamlı iyileşme üretti. Etki büyüklüğü karşılaştırmaları, VRT ile aktif grup BDT karşılaştırıcısı arasındaki farkların önemsiz olduğunu ortaya koydu - sosyal fobi için kanıta dayalı grup BDT'sine eşdeğer olmayan değil, eşdeğer bir alternatif olarak VRT'yi ortaya koyar.
Üniversite öğrencilerinde topluluk önünde konuşma kaygısı için dört kısa VR terapi seansının pilot ön-son test + bekleme listesi çalışması: öz bildirim ve kalp atış hızı ölçümlerinde azalmalar
Topluluk önünde konuşma kaygısı olan sekiz üniversite öğrencisi, haftalık ~15 dakikalık dört kısa VR terapi seansını tamamladı; altı bekleme listesi kontrol öğrencisi yalnızca son test yaptı. Öz bildirim envanterleri, maruz kalma sırasındaki Sübjektif Rahatsızlık Birimleri ve konuşma görevleri sırasındaki kalp atış hızı ölçümleri kullanıldı. Sonuçlar VR grubu için öz bildirim ölçümlerinde ve fizyolojik göstergelerde azalmalar gösterdi ve kısa VRT'yi uygulanabilir bir PSA müdahalesi olarak destekledi. Küçük örneklemler ve ön-son test ile bekleme listesi (tam RKÇ değil) tasarımı kesinliği sınırlar - bu, kesin etkinlik verisi yerine temel pilot kanıtıdır.
Yazılımı kendiniz görün
Sorularınız olsun, yazılımı görmek isteyin ya da başlamaya hazır olun - yardım her zaman mevcuttur.
İletişime geçinBağlayıcı değil - karar vermeden önce yazılımı görün