Gerçek dünyaya aktarım (genelleme)
Sanal gerçeklikte uygulanan becerilerin klinik dışındaki günlük iletişim ve gerçek konuşma durumlarına aktarılıp aktarılmadığını inceleyen araştırma.
Herhangi bir terapi aracının nihai sınavı, kazanımların günlük yaşama aktarılıp aktarılmadığıdır.
Aktarım ve genelleme araştırması, VR tabanlı uygulama sırasında elde edilen iyileşmelerin gerçek dünya konuşma durumlarına aktarılıp aktarılmadığını inceler. Bu, insanların klinik dışında daha güvenle iletişim kurup kurmadığını, fizyolojik ve davranışsal değişikliklerin terapi bittikten sonra devam edip etmediğini ve VR uygulamasının yapılandırılmış klinik etkinlikler ile öngörülemez günlük iletişim arasındaki boşluğu kapatıp kapatmadığını içerir.
Kanıtlar cesaret vericidir. VR eğitimi yoluyla elde edilen sosyal iletişim kazanımları, standartlaştırılmış değerlendirmelere ve gerçek insanlarla canlı etkileşimlere aktarılmıştır. Sanal sınıflarda üretilen vokal davranışlar, gerçek öğretim ortamlarındakileri yakından yansıtır. Kekemelik yaşayan kişiler için aktarım bulguları, gözlemlenebilir konuşma sıklığı metriklerinden ziyade öz-değerlendirilen güven ve günlük konuşma durumlarına katılma istekliliğine odaklanmıştır - bu vurgu, alanın uygulama sonrasında nelerin değiştiğine ilişkin kişi liderliğindeki ölçütlere doğru ilerleyişiyle uyumludur.
Belki de en önemlisi, çeşitli çalışmalar katılımcıların VR tabanlı uygulamadan sonra günlük durumlarda iletişim kurmaya daha istekli hissettiklerini bildirmektedir; bu, VR’ın yalnızca insanların ne yapabildiğini değil, klinik dışında bunu yaparken ne kadar kendine güvendiklerini de değiştirdiğini düşündürmektedir.
Bu araştırma önemlidir çünkü klinisyenlerin ve danışanların paylaştığı en yaygın endişeyi ele alır: başlıkta olanın başlıkta kaldığı endişesi. Kanıtlar, durumun böyle olmadığını giderek artan biçimde göstermektedir.
Bunun ne kadar güçlü iddia edilmesi gerektiğine dair bir not. Birkaç güncel sistematik inceleme, VR tabanlı uygulamanın ekolojik geçerliliğinin hâlâ doğrulanması gereken bir hipotez olduğunu, herhangi bir yeni görev veya popülasyon için varsayılabilecek yerleşik bir özellik olmadığını savunmaktadır. Yukarıdaki bulgular cesaret vericidir, ancak her yeni klinik bağlamın (farklı bir popülasyon, farklı bir görev, farklı bir platform) kendi aktarım kanıtına ihtiyacı vardır. VR aktarımını otomatik olarak ele almak, bu çalışmaların korumayı amaçladığı başarısızlık biçimidir.
32 çalışma
RKÇ (n=47) - üç kısa VR oturumu otistik ergen ve yetişkinlerin polis temaslarında daha etkili yanıt vermesine yardımcı oldu, vs video
Bir RKÇ, 47 sözel olarak akıcı otistik katılımcıyı (12-60 yaş) Floreo'nun VR Police Safety Module'üne ya da BeSAFE The Movie video modellemesine randomize etti: her müdahaleden üçer 45 dakikalık oturum, oturum başına yaklaşık 12 dakika aktif VR pratiği. VR grubu, gerçek polis memurlarıyla yapılan canlı etkileşimlerde sonrasında belirgin biçimde daha uygun yanıtlar verdi ve daha sakin bir beden dili sergiledi; video modelleme grubu sergilemedi. Eğitimden sonra her iki grup da polis etkileşimlerinde daha fazla bilgi ve rahatlık bildirdi.
Konuşma-dil patolojisinde sürükleyici VR'a ilişkin ilk kapsam derlemesi iki on yıllık araştırmayı haritalıyor
AJSLP'de yayımlanan bir kapsam derlemesi, iletişim farklılıkları olan bireylerle sürükleyici VR kullanan 11 hakemli çalışmayı (2007-2025) bir araya getirdi. Popülasyonlar genelinde sürükleyici VR, gerçek dünya bağlamlarıyla karşılaştırılabilir iletişimsel ve duygusal yanıtlar uyandırdı; tutarlı varlık hissi ve katılım bulgularıyla birlikte. Örneklem büyüklükleri 3 ile 36 katılımcı arasında değişti; yaşlar dahil edilen çalışmalarda 9-81 yıl arasındaydı. Derleme, alanı hâlâ erken aşamada ve orantısız biçimde kekemelik üzerinde yoğunlaşmış (11 çalışmadan 5'i) olarak nitelendirmektedir.
Sanal dinleyici kitleleri gerçek kaygı ve karşılaştırılabilir ses tepkileri uyandırıyor
Altmış üniversite öğrencisi gerçek bir dinleyici kitlesine, sanal bir dinleyici kitlesine ve boş bir sanal odaya sunumlar yaptı. Sanal dinleyici kitlesi, gerçek dinleyici kitlesine benzer beklenti kaygısı ve kalp atış hızı artışı uyandırdı ve ses ölçümleri koşullar arasında büyük ölçüde eşdeğerdi.
Klinisyen geri bildirimli kısa VR ses terapisi öğretmen adaylarında öğretme tarzı prozodi uyandırdı; ses rahatsızlığını da anlamlı artırdı
Ön profesyonel 10 öğretmenle tek seanslı denek-içi pilot (9 analiz edildi). Hem bire bir taklitli öğretme tarzı dersi hem de klinisyen kontrollü VR öğretme müdahalesi, konuşma kontrolüne kıyasla öğretme tarzı prozodi uyandırdı. VR içindeki KET tarzı klinisyen geri bildirimi SPL, fo ve Dt%'de kısa süreli değişimler üretti. Kritik nokta: VR koşulu kontrole kıyasla öz bildirimli ses rahatsızlığını da anlamlı biçimde artırdı (+20,5 GAS, p=.023) - herhangi bir klinik atıfla birlikte verilmesi gereken bir çekince.
Kekeme gençlerde pilot RKÇ: gerçek zamanlı fotorealistik VR iyi kabul gördü ve uyarılma uyandırdı; tek seans DKT rol yapmayı geçmedi
Pilot RKÇ, kekemeliği olan 12 çocuk ve ergeni (9-18 yaş) tanımadık aktör-öğretmenle karşılaşmadan önce iki eğitim koşuluna randomize etti: kendi DKT'leri tarafından yüz hareketi yakalama ile canlı kontrol edilen fotorealistik VR öğretmenle konuşma (n=6) ya da yüz yüze DKT rol yapma (n=6). VR sistemi iyi kabul gördü (yüksek varlık hissi, düşük siber hastalık). VR grubunda deri iletkenliği bazalden yükseldi; DKT rol yapma öz bildirimli kaygıyı daha fazla artırdı. Tek seans öz-yeterlik ya da görev sonrası in vivo kaygıda rol yapmayı geçmedi.
Sürükleyici VR'ın afazi, dizartri ve diğer nörojenik iletişim farklılıklarını nasıl destekleyebileceğine dair eğitim özeti
Nörojenik iletişim bozukluğu olan yetişkinlerin dil-konuşma rehabilitasyonunda sürükleyici VR'ı inceleyen ASHA eğitim derlemesi. Yazarın genel sonucu, sürükleyici VR'ın bu popülasyonda iletişim sonuçlarına doğrudan fayda sağladığına dair şu anda yeterli kanıt bulunmadığıdır. withVR, 'iletişim farklılığı olan kişiler tarafından ve onlar için geliştirilen' gelişmekte olan uygulamalara bir örnek olarak bir kez anılmaktadır; makale withVR'ı kullanmamakta, test etmemekte ya da değerlendirmemektedir.
VR tabanlı konuşma pratiği, cinsiyet uyumlandırıcı ses eğitiminde iletişim kurma istekliliğini artırıyor
Cinsiyet uyumlandırıcı ses eğitiminde Therapy withVR kullanılan ilk randomize kontrollü çalışma, sanal konuşma senaryolarında pratik yapmanın geleneksel yüz yüze rol oynamaya kıyasla yabancılarla iletişim kurma istekliliğinde daha geniş kazanımlara yol açtığını ortaya koydu.
Ses üzerine çalışan dil ve konuşma terapistleri ile hastaları, ses terapisinin aktarım aşaması için tamamen sürükleyici bir VR prototipini değerlendiriyor
ProVoiceVR'nin kullanıcı odaklı niteliksel değerlendirmesi - başa takılan, tamamen sürükleyici bir VR prototipi - hem ses üzerine çalışan dil ve konuşma terapistlerinin hem de ses bozukluğu olan hastaların, hastaların ses tekniklerini gerçekçi günlük konuşma durumlarında pratik yapmasına ve pekiştirmesine yardımcı olmak için VR'yi kullanmada açık bir potansiyel gördüklerini ortaya koydu.
Disfaji rehabilitasyonu için dijital sağlık teknolojisinin ilk kapsam derlemesi (2025) - yutma terapisi için VR, AR, video oyunları, teletıp, yapay zeka tabanlı sistemler ve mobil uygulamaları kapsar
Disfaji (yutma) rehabilitasyonu için dijital teknoloji peyzajını sentezleyen Journal of Evidence-Based Medicine'da yayımlanmış bir kapsam derlemesi. Ocak 2000-2024 ortası arasında yayımlanan makaleler için Medline Complete, Embase, CINAHL, Scopus ve gri literatür tarandı. Disfaji bakım sürekliliği genelinde kişiselleştirilmiş egzersiz platformlarını, uzaktan izlemeyi, gerçek zamanlı geri bildirim sistemlerini, VR, video oyunlarını, yapay zeka tabanlı müdahaleleri ve mobil uygulamaları kapsar. Daha önce yalnızca bir çalışmaya sahip olan Hub'ımızın yutma konusu için ilk büyük derleme.
Daldırıcı VR, sağlıklı yetişkinlerin nadir sözcükleri tablet yöntemine kıyasla daha hızlı öğrenmesine yardımcı olur ancak afazi anomi rehabilitasyonunda yapılandırılmış bir tablet yönteminden daha iyi performans göstermez
Eşleştirilmiş maruz kalmalı bir tablete (dijital statik öğrenme, DSL) karşı bir sanal pazar iVR uygulaması kullanılan iki denek-içi deney. Nadir Fransızca sözcükleri öğrenen 32 tipik nörolojiye sahip Fransız yetişkinde, iVR 3. günde DSL'den anlamlı şekilde üstündü (z = 4,556, p < 0,0001). Çapraz tasarımda sık Fransızca sözcükleri öğrenen, hafif-orta düzey inme sonrası afazili 16 kişide, her iki yöntem de 1., 5., 12. ve 19. günler boyunca anlamlı öğrenme kazanımları üretti (p < 0,001), ancak iVR doğrulukta DSL'den anlamlı şekilde daha iyi DEĞİLDİ (tahmin 0,025, p = 0,704).
Serebral palsili çocuklarda konuşma terapisi için VR evde uygulanabilir - çocuklar onu klinisyenlerden daha yüksek derecelendiriyor
Bu pilot uygulanabilirlik çalışması, serebral palsili 28 çocukla konuşma terapisi değerlendirmesi için bir VR rehabilitasyon sistemini (VRRS Khymeia) test etti ve üçünü yoğun evde tele-rehabilitasyon programı boyunca takip etti. Hem değerlendirme hem de evde sunum işe yaradı. Çocuklar sistemi kullanılabilirlik ve kabul edilebilirlikte sürekli olarak klinisyenlerden daha yüksek değerlendirdi.
Kekeme kişilerde sosyal kaygı için öz-kılavuzlu akıllı telefon VR maruziyet terapisinin pilot RKÇ'si (birincil sonuç boş)
Kekemeliği olan 25 yetişkinle üç haftalık öz-kılavuzlu akıllı telefon tabanlı VR maruziyet terapisini bekleme listesine karşı test eden pilot RKÇ. Birincil sonuçlar - sosyal kaygı, olumsuz değerlendirilme korkusu, kekemelikle ilişkili düşünceler ve kekemelik özellikleri - ön ve son ölçüm arasında gruplar arasında anlamlı düzeyde farklılaşmadı. Yazarlar, mevcut öz-kılavuzlu protokolün kendi başına etkili olmayabileceği sonucuna varmaktadır; ancak puanlar her iki kolda da düşüş eğilimi gösterdi.
DVD tabanlı sosyal simülasyon aracı kekemeliği olan yetişkinler tarafından olumlu karşılandı
Kekemeliği olan otuz yedi yetişkin, 7 senaryo kategorisinde 25 önceden kaydedilmiş video senaryosu içeren Scenari-Aid DVD sosyal simülasyon aracını kullanarak bir anketi tamamladı. Katılımcılar aracı büyük çoğunlukla onayladı: kaygı maddelerinde %97-100, akıcılık maddelerinde %84-97 ve terapi/akıcılık tekniği değer maddelerinde %76-97 pozitif uyum.
Afazi rehabilitasyonunda VR'ın ilk sistematik derlemesi: City University of London / Afazi Araştırmaları Mükemmellik Merkezi'nden kanıt tabanının kapsamlı bir sentezi
Afazi rehabilitasyonunda sanal gerçeklik kullanımının kanıt tabanını sentezleyen ilk sistematik derleme. Devane / Marshall / Hilari City University of London grubu tarafından yürütülmüştür. Yerleşik Taylor & Francis hakemli rehabilitasyon dergisi Disability and Rehabilitation'da yayımlanmıştır. Derleme, kullanılan VR sistemlerinin türlerini, hedef rehabilitasyon amaçlarını (anomi, konuşma, sosyal katılım, dikkat), sonuç ölçümlerini ve dahil edilen çalışmalar genelinde etkinliği kapsar. 2025 itibarıyla 26+ atıf ve 11.000'in üzerinde makale görüntülemesi ile bu, VR-afazi rehabilitasyon çalışması için temel sentez referansıdır.
Kekemeliği olan on çocuk ve ergende sanal sınıflar, canlı bir kitleyle karşılaştırılabilir kaygı ve kekemelik şiddeti puanı üretti
Kekemeliği olan on okul çağı çocuk ve ergen üç koşulda konuştu: boş bir sanal daire, bir sanal sınıf (nötr ve zorlu varyantlar) ve küçük bir canlı kitle. Sanal sınıftaki öz bildirimli kaygı ve klinisyen puanlamalı kekemelik şiddeti, canlı kitleden anlamlı farklılık göstermedi ve sanal sınıf kaygısı canlı kitle kaygısıyla güçlü biçimde ilişkiliydi (Spearman rho = 0,92, p < .001).
Kekemelikte uyum etkisi gerçek dünya ortamına kıyasla VR'da daha güçlü
Bu çalışma, kekemeliği olan bireylerin VR ortamında gerçek dünya ortamlarına kıyasla tekrarlanan okumalarda beklenen kekemelik azalmasını gösterip göstermediğini inceledi. Yirmi dört yetişkin her iki ortamda da görevleri tamamladı ve uyum etkisinin aslında VR'da daha güçlü olduğu görüldü.
VR sınıfı, öğretmenlerin gerçek ders anlatım sesini başarıyla ortaya çıkardı
ÜÇ koşullu bir deney: öğretmenler gerçek bir sınıfta (in vivo), sanal bir sınıfta (in virtuo) ve serbest konuşma kontrol durumunda ders anlattı. Ses parametreleri (şiddet, perde, tonlama) ve zamansal ölçümler (duraklama süresi) üç koşulda karşılaştırıldı. Sanal sınıf, in vivo öğretimle eşleşen öğretim sesi özelliklerini başarıyla ortaya çıkardı; bu da VR'ın ses araştırması ve desteğinde gerçek sınıfların yerini alabileceğini doğruladı.
Afazide EVA Park grup sosyal desteği için fizibilite RKÇ'si - fizibilite sağlandı, anlamlı nicel sonuç yok
34 kişi işe alınan (29'u tamamladı, %85,3) bekleme listesi randomize fizibilite RKÇ'si. Afazili bireyler 6 ay boyunca 14 EVA Park sosyal grup oturumuna katıldı. Fizibilite hedefleri karşılandı: işe alım tamamlandı, %85,3 tamamlama oranı, tüm gruplar planlandığı gibi yürütüldü. Ancak hiçbir nicel sonuç ölçümünde (iyilik hali, iletişim, sosyal bağlılık, yaşam kalitesi) anlamlı değişim gözlemlenmedi. Nitel raporlar olumluydu. Deneme NCT03115268 olarak tescil edildi.
VR konuşma uygulaması afazili bireylerin daha etkili iletişim kurmasına yardımcı oluyor
Kronik afazili 36 kişiyle yürütülen pilot bir RKÇ, 6 ay boyunca yarı-daldırıcı VR konuşma uygulamasını (50 inçlik kavisli ekranda NeuroVR 2.0 - baş takılan ekran değil) geleneksel terapiyle karşılaştırdı. Hiçbir ölçümde gruplar arası anlamlı fark bulunamadı. Grup içi analizde VR grubu daha fazla alanda iyileşme gösterdi; yalnızca VR grubu öz-saygı ve duygusal/ruh hali durumunda iyileşme sergiledi.
Sanal koç tarafından sunulan tamamen otomatik VR terapisi yükseklik korkusunu anlamlı ölçüde azalttı
100 kişilik tek-kör bir RKÇ'de, sanal terapist koçu olan tamamen otomatik bir VR programı yükseklik korkusunda büyük azalmalar üretti - odada bir klinisyen gerektirmeden terapist tarafından sunulan bakımla karşılaştırılabilir sonuçlar elde etti.
Ön kayıtlı üç kollu RKÇ: VR maruziyetli BDT, birincil sosyal kaygı sonucunda in vivo'dan üstün - ayrıca terapistler için daha pratik
Ön kayıtlı üç kollu RKÇ, DSM-5 sosyal kaygı bozukluğu olan 59 yetişkini 14 haftalık VR maruziyetli BDT (n=17), in vivo maruziyetli BDT (n=22) ya da bekleme listesine (n=20) randomize etti. Önceden belirlenmiş üstünlük hipotezi doğrulandı: VR maruziyeti, LSAS-SR birincil sonucunda hem tedavi sonrasında hem de 6 aylık takipte in vivo maruziyetten anlamlı biçimde daha etkili oldu ve terapistler için anlamlı biçimde daha az yorucuydu (SWEAT: 15,24 - 24,46). Güvenilir değişim: VR %76,5, in vivo %68,3, bekleme %30,0.
Sosyal kaygı bozukluğu için VR maruz kalma terapisi ve maruz kalma grup terapisinin ilk uzun vadeli (4-6 yıl) takibi: kazanımlar kalıcı, katılımcıların %54'ü artık tanı kriterlerini karşılamıyor
DSM tanılı sosyal kaygı bozukluğu için VR maruz kalma terapisi (VRET) ile maruz kalma grup terapisini karşılaştıran Anderson ve ark. 2013 RKÇ'sinden 28 katılımcı, tedavi tamamlanmasından ortalama 6 yıl (aralık 4-6) sonra yeniden değerlendirildi. Öz bildirim ölçümleri, davranışsal konuşma görevleri ve tanısal görüşmeler tedavi öncesinden uzun vadeli takibe kadar istatistiksel olarak anlamlı iyileşme gösterdi. Çoğunluk (%54) artık SAD tanı kriterlerini karşılamıyordu; %68'i kendilerini 'çok' veya 'pek çok' iyileşmiş olarak değerlendirdi. Bir istisna dışında, takipte VRET ile maruz kalma grup terapisi arasında fark görülmedi - her ikisi de daha geniş SAD için BDT kanıt tabanıyla uyumlu, kalıcı uzun vadeli faydalar üretiyor.
Sanal gerçeklik sosyal beceri uygulaması otistik çocukların duyguları daha iyi tanımasına yardımcı oluyor
Asperger Sendromu veya YGG-BTA tanısı olan 30 çocukla yürütülen bir ön-son çalışma, Second Life'ta (baş takılan ekran değil, masaüstü sanal dünya) 10 oturumluk sosyal biliş eğitiminin ölçülen 7 sonuçtan 3'ünde anlamlı iyileşmeler ürettiğini ortaya koydu: duygulanım tanıma, zihin kuramı (niyetsellik) ve analojik akıl yürütme. Dört sonuç - Ekman60 duygu tanıma görevi dahil - anlamlı değişim göstermedi.
Sanal dünya afazili bireylere iletişim pratiği için daha fazla fırsat sunuyor
EVA Park adlı sanal dünyada iletişim kurarak zaman geçiren afazili bireyler, işlevsel iletişimde (Terapi Sonuç Ölçümü) anlamlı iyileşmeler gösterdi. Ancak iletişim özgüveni (CCRSA) ve sosyal izolasyon (Dostluk Ölçeği) ikincil sonuçlar olarak anlamlı değişim GÖSTERMEDİ.
Sanal dinleyici kitlelerindeki kekemelik ve kaygı tepkileri canlı kitlelerdekiyle yakından örtüşüyor
Kekemeliği olan on yetişkinde, zorlayıcı sanal kitle konuşması sırasındaki kekemelik sıklığının canlı kitle konuşmasıyla Spearman rho = 0.99 düzeyinde korelasyon gösterdiğini ve sanal koşuldan önce ölçülen beklenti kaygısı ile güvenin canlı koşuldan öncekilerle güçlü korelasyon sergilediğini (sırasıyla rho = 0.82 ve 0.88) ortaya koyan temel bir çalışma. Nötr sanal kitle de canlı koşulla, ancak daha zayıf biçimde korelasyon gösterdi (kekemelik sıklığı için rho = 0.82).
Sanal gerçeklikte iş görüşmesi pratiği, otizmli yetişkinlerin gerçek görüşmelerde daha iyi performans göstermesine yardımcı oldu
Randomize kontrollü bir deneme, sanal gerçeklik eğitim programıyla iş görüşmesi pratiği yapan otizmli yetişkinlerin VR eğitimi almayanlara kıyasla canlı simüle görüşmelerde daha iyi performans ve güven sergilediğini ortaya koydu.
VR maruz kalma terapisi, topluluk önünde konuşma odaklı sosyal kaygıda grup içi canlı maruz kalmayla eşit etkinlikte ve kalıcı sonuçlar veriyor
Temel korkusu topluluk önünde konuşma olan sosyal kaygı bozukluğu tanılı 97 yetişkini kapsayan randomize kontrollü bir çalışmada, sekiz seans VR maruz kalma terapisi, manualize in vivo maruz kalma grup terapisiyle eşit etkinlikte bulundu. Her iki aktif tedavi de bekleme listesini hem öz bildirim hem de davranışsal konuşma görevi açısından geride bıraktı; iyileşmeler 12 aylık takipte de sürdü.
VR tabanlı mesleki eğitim, travmatik beyin yaralanması sonrası yürütücü işlevi iyileştirir
40 kişilik bir randomize kontrollü çalışmada, VR tabanlı mesleki eğitim, travmatik beyin yaralanması olan yetişkinlerde yürütücü işlevde anlamlı iyileşmeler üreterek eşleştirilmiş psikoeğitsel kontrol grubunu geride bıraktı.
VR toplum senaryoları beyin yaralanması yaşayan bireylerin prospektif bellek ve frontal lob işlevlerini geliştirdi
Edinilmiş beyin yaralanması olan 37 yetişkinle yürütülen ön test-son test kontrol çalışması, 12 seanslık VR tabanlı prospektif bellek eğitim programının hem VR tabanlı hem de gerçek yaşam prospektif bellek ölçümlerinde, ayrıca frontal lob işlevleri ve anlamsal akıcılık üzerinde anlamlı biçimde daha iyi sonuçlar ürettiğini gösterdi.
Meta-analiz: VR maruziyeti kanıta dayalı alternatifler kadar etkilidir, doz-yanıt örüntüsü ile
Kaygı bozuklukları için VR maruziyetinin nicel bir meta-analizi, VR tabanlı tedavinin bekleme listesine kıyasla büyük kazanımlar, yerleşik kanıta dayalı alternatiflere eşdeğer kazanımlar ve net bir doz-yanıt ilişkisi ürettiğini buldu - daha fazla seans daha fazla fayda sağladı.
VR maruziyeti topluluk önünde konuşma kaygısı için geleneksel BDT'ye eşit; daha düşük terk oranıyla
88 kişilik bir RKÇ'de topluluk önünde konuşma kaygısı için VR tabanlı bilişsel-davranışçı terapi, geleneksel BDT'ye eşdeğer ve bekleme listesinden anlamlı ölçüde daha büyük kaygı azalmaları üretti; VR kolundan ayrılan katılımcı sayısı belirgin biçimde daha azdı.
Meta-analiz: VR maruziyet terapisi kaygı için yüz yüze maruziyet kadar etkilidir
Erken bir nicel meta-analiz, kaygı bozuklukları için VR maruziyet terapisi çalışmalarında etki büyüklüklerini havuzlayarak VR maruziyetinin in vivo (gerçek dünya) maruziyet kadar etkili ve kontrol koşullarından anlamlı ölçüde daha etkili olduğunu buldu.
Yazılımı kendiniz görün
Sorularınız olsun, yazılımı görmek isteyin ya da başlamaya hazır olun - yardım her zaman mevcuttur.
İletişime geçinBağlayıcı değil - karar vermeden önce yazılımı görün