Rask referanse
Scenarier etter pasientgruppe - hvor du skal starte
Et pragmatisk kart fra hvem du jobber med til hvilke Therapy withVR-miljøer som pleier å passe, og hvordan du setter opp en første økt. Dette er et utgangspunkt, ikke en forskrift - hvert individ er forskjellig, og klinisk skjønn kommer først.
| Pasientgruppe | Miljøer som pleier å passe | Typisk startoppsett |
|---|---|---|
| Stamming (voksne og ungdom) | Kafé · Bakeri · Resepsjon · Møterom · Klasserom · Auditorium | Én avatar, emosjon Nøytral, lav omgivelseslyd. Bygg opp til travlere scener og blandede emosjoner. |
| Stamming (barn) | Klasserom · Dyr · Kafé · Supermarked | Barnevennlige scener, én avatar, enkle oppgaver. La barnet velge avatarer de kjenner seg igjen i. |
| Selektiv mutisme | Dyr · Tilpassbart rom · Kafé | Dyr-scene uten avatarer som første kontakt. Gå kun over til scener med én avatar når konsekvent verbal produksjon har oppstått. |
| Stemme (kjønnsbekreftende, transperson) | Kafé · Resepsjon · Møterom · Talesirkel · Supermarked | Én avatar med emosjon Nøytral. Utvid til flere lyttere, introduser deretter overraskede eller forvirrede reaksjoner. |
| Stemme (generell / profesjonell stemme) | Auditorium · Møterom · Klasserom · Resepsjon | Auditorium med tomme stoler først, deretter fyll gradvis. Bruk omgivelseslyder til å flytte projiseringskravet. |
| Afasi (etter hjerneslag) | Kafé · Bakeri · Resepsjon · Tilpassbart rom · Supermarked | Én avatar, lavt taletempo, rolig atmosfære, skriptkort forberedt. Skriptede scenarier før spontane. |
| Kognitiv-kommunikativ etter TBI | Møterom · Resepsjon · Kafé · Klasserom · Tilpassbart rom | Korte økter. Start med strukturert utveksling, pause hyppig, bygg kompleksitet på tvers av økter, ikke innenfor én. |
| Dysartri / apraksi | Kafé · Supermarked · Tilpassbart rom | Høyfrekvente funksjonelle forespørsler. Flere forsøk per mål. Bruk Setninger-fanen til å forberede nøyaktige fraser. |
| Sosial / presentasjonsangst (psykologi) | Auditorium · Møterom · Klasserom · Talesirkel · Resepsjon | Gradert eksponeringsstige - start tomt og alene, legg til avatarer én om gangen, introduser deretter emosjoner, så lyder. |
| Språkutviklingsforstyrrelse (barn) | Klasserom · Bakeri · Kafé · Dyr | Korte, lekne scener med enkeltavatarer. Bruk Formalitet > Uformell for naturlig språkinnput. |
| Hørselsforskjell / hyperakusis | Kafé · Bakeri · Supermarked · Tilpassbart rom | Rolig atmosfære i starten; bruk Lydsystemet til å gradvis legge til spesifikke lytteutfordringer. |
| Studentopplæring og klinisk utdanning | Hvilken som helst - for tilvenning · Møterom · Klasserom | Rollereverseringsøvelser, veiledet observasjon, debriefinger med deltakelsesfokuserte rammer. |
Før første økt
- Gjennomfør VR-egnethetssjekklisten.
- Innhent samtykke med malen for informert samtykke.
- Del VR-informasjonsarket i klart språk med personen og familien.
- Gå gjennom sjekklisten for øktforberedelse dagen før.