Denne siden er oversatt fra engelsk. Hvis noe virker rart, bytt til engelsk for originalen. Vis på engelsk.
VR-rollespill forbedret sosiale ferdigheter og reduserte sosial angst for personer med schizofreni
Hvordan dette er vurdert
Liten eksperimentell studie (n=12) i en kompleks klinisk populasjon. Informativ for hypotesegenerering; kan ikke etablere effekt.
Vurderingene bruker en forenklet firenivåskala (Høy, Moderat, Lav, Svært lav), basert på GRADE working group. Les mer om hvordan studier vurderes.
En eksperimentell pilotstudie som viste at VR-baserte rollespillscenarioer forbedret sosiale ferdigheter og reduserte sosial angst hos voksne med schizofrenispektrum-erfaringer.
En liten eksperimentell studie som tyder på at VR sosiale scenarioer kan brukes med voksne med schizofrenispektrum-erfaringer; utvalgsstørrelsen utelukker effektpåstander.
Viktigste funn
- Deltakerne viste signifikante forbedringer i sosiale ferdigheter etter 16 individuelle én-times VR-rollespillsøkter
- Sosial angst, ubehag og sosial unngåelse gikk alle ned etter det VR-baserte programmet
- Gevinster ble opprettholdt ved 4-måneders oppfølgingsvurdering
- Deltakerne engasjerte seg aktivt med VR-scenarioene og rapporterte dem som realistiske og relevante
Bakgrunn
Sosiale kommunikasjonsforskjeller er et kjerneaspekt ved opplevelsen til mange personer med schizofreni. Vanskeligheter med selvhevdelse, samtaleflyt og lesing av ikke-verbale signaler kan bidra til sosial isolasjon og redusert livskvalitet. Selv om programmer for sosiale ferdigheter har en lang historie, baserer de seg ofte på rollespill ansikt til ansikt som kan føles ukomfortabelt eller kunstig. Virtuell virkelighet tilbyr muligheten til å skape realistiske sosiale scenarioer der personer kan øve uten det mellommenneskelige presset ved ansikt-til-ansikt-interaksjoner.
Hva forskerne gjorde
Rus-Calafell og kolleger rekrutterte tolv voksne med schizofreni eller schizoaffektiv lidelse som bodde i nærmiljøet og var klinisk stabile. Deltakerne gjennomførte 16 individuelle én-times VR-baserte sosiale ferdighetsøkter der de samhandlet med virtuelle karakterer i vanlige sosiale situasjoner, som å starte en samtale, fremsette en forespørsel og respondere på sosial konflikt. Forskerne vurderte sosiale ferdigheter, sosial angst, ubehag og sosial unngåelse før programmet, etter fullføring og ved en 4-måneders oppfølging.
Hva de fant
Etter å ha fullført de 16 VR-øktene viste deltakerne statistisk signifikante forbedringer i sosiale ferdigheter målt med standardiserte vurderinger. Sosial angst, ubehag i sosiale situasjoner og sosial unngåelse gikk alle ned, noe som tyder på at gjentatt øving i trygge virtuelle scenarioer bidro til å redusere de mange barrierene som ofte følger med sosial deltakelse for denne gruppen. Deltakerne beskrev VR-scenarioene som realistiske og rapporterte at øving med virtuelle karakterer føltes mindre skremmende enn øving med ekte mennesker. Avgjørende ble disse gevinstene opprettholdt ved 4-måneders oppfølgingsvurderingen, noe som støtter varigheten av programmets effekter.
Hvorfor dette er viktig
Denne studien bidrar til voksende evidens for at VR kan fungere som et meningsfullt øvingsmiljø for sosial kommunikasjon. For personer hvis sosiale selvtillit har blitt påvirket av deres erfaringer, tilbyr VR-rollespill en måte å gjenoppbygge ferdigheter gradvis og trygt. Reduksjonen i sosial angst er spesielt bemerkelsesverdig, ettersom angst ofte er en betydelig barriere for sosial deltakelse og kan gjøre tradisjonelle gruppebaserte programmer overveldende.
Begrensninger
Utvalget var lite (12 deltakere) og det var ingen kontrollgruppe, noe som begrenser muligheten til å trekke årsaksslutninger. Deltakerne var alle klinisk stabile, så resultatene generaliseres kanskje ikke til personer som opplever akutte vanskeligheter. 4-måneders oppfølgingen støtter varighet, men er ikke en erstatning for et kontrollert design.
Implikasjoner for praksis
VR-rollespill gir et strukturert og kontrollerbart miljø for å øve på sosiale kommunikasjonsferdigheter. For personer med schizofrenispektrum-erfaringer kan muligheten til å øve på samtaler og sosiale situasjoner i et trygt virtuelt rom redusere angsten som ofte følger med sosiale interaksjoner i virkeligheten, og støtte mer selvsikker og effektiv kommunikasjon i hverdagen.
Siter denne studien
Hvis du refererer til denne studien i arbeidet ditt, er dette de kanoniske siteringsformatene:
@article{ruscalafell2014,
author = {Rus-Calafell, M. and Gutierrez-Maldonado, J. and Ribas-Sabate, J.},
title = {A virtual reality-integrated program for improving social skills in patients with schizophrenia: A pilot study},
journal = {Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry},
year = {2014},
doi = {10.1016/j.jbtep.2013.09.002},
url = {https://withvr.app/no/evidence/studies/rus-calafell-2014}
}TY - JOUR
AU - Rus-Calafell, M.
AU - Gutierrez-Maldonado, J.
AU - Ribas-Sabate, J.
TI - A virtual reality-integrated program for improving social skills in patients with schizophrenia: A pilot study
JO - Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry
PY - 2014
DO - 10.1016/j.jbtep.2013.09.002
UR - https://withvr.app/no/evidence/studies/rus-calafell-2014
ER - Kjenner du til forskning som hører hjemme i denne kunnskapsbasen? Hvis en relevant fagfellevurdert studie ikke er oppført her, send referansen til hello@withvr.app. Kunnskapsbasen holdes oppdatert etter hvert som litteraturen vokser.
Finansiering og uavhengighet
Ingen involvering av withVR BV i finansiering, studiedesign eller forfatterskap. Sammendrag utarbeidet uavhengig av withVR basert på den publiserte artikkelen.