Denne siden er oversatt fra engelsk. Hvis noe virker rart, bytt til engelsk for originalen. Vis på engelsk.
Autistiske ungdommer vs aldersmatchede kontroller presterte sammenlignbart på dynamisk gjenkjenning av ansiktsaffekt i VR, men ASD-deltakere viste lavere selvtillit og ulike blikkmønstre til tross for matchet nøyaktighet
Hvordan dette er vurdert
Eksperimentell design med to matchede grupper (ASD-ungdommer + typisk utviklede kontroller) og integrert øyesporing - metodologisk sterk for forskningsspørsmålet. Fagfellevurdert i Journal of Autism and Developmental Disorders (Springer, etablert fagfellevurdert autismetidsskrift). Kombinasjonen av atferdsmessige ytelsesmål (nøyaktighet, selvtillit, latens, diskriminering) med objektiv blikksporing er en styrke. Utvalgsstørrelse ikke ekstrahert i detalj for dette Hub-sammendraget. Begrensninger: tverrsnittsdesign (ikke en behandlingsstudie); VR-systemet var en tilpasset forskningskonfigurasjon, ikke et klinisk produkt; funnet om at ASD-ungdommer matcher typiske jevnaldrende på nøyaktighet kan avhenge av det spesifikke intensitetsområdet og oppgavestrukturen som ble brukt (andre paradigmer kan gi andre mønstre).
Vurderingene bruker en forenklet firenivåskala (Høy, Moderat, Lav, Svært lav), basert på GRADE working group. Les mer om hvordan studier vurderes.
Autistiske tenåringerspekterforstyrrelse (ASD) og aldersmatchede typisk utviklede kontroller utførte en dynamisk oppgave for gjenkjenning av ansiktsaffekt i et virtuelt realitetsmiljø. Deltakerne identifiserte emosjonen til et ansiktsuttrykk vist på varierte intensitetsnivåer av en datagenerert avatar; systemet målte nøyaktighet, selvtillitsvurderinger, responslatens og stimulusdiskriminering, pluss blikkmønstre fra øyesporing. Begge grupper oppnådde lignende nøyaktighet på tvers av intensitetsnivåer. Til tross for matchet ytelse rapporterte ASD-deltakere LAVERE SELVTILLIT i sine svar og viste BETYDELIG VARIASJON I BLIKKMØNSTRE uten underliggende perseptuelle diskrimineringsmangler. Funnene støtter hypotesen om at autismerelatert sosial informasjonsbehandling skiller seg ut i HVORDAN informasjon samles (blikk, selvtillit) snarere enn hvilken perseptuell diskriminering som oppnås.
En eksperimentell VR-studie som viser at autistiske ungdommer kan gjenkjenne ansiktsemosjoner like nøyaktig som typisk utviklede jevnaldrende - underskuddet som historisk har blitt tilskrevet ASD ligger ikke i grunnleggende perseptuell diskriminering. Forskjellene ligger i SELVTILLIT om egne vurderinger og i BLIKKMØNSTRE mens man samler ansiktsinformasjon. Dette omformulerer autismerelaterte sosiale kommunikasjonsutfordringer hos ungdommer: snarere enn 'kan ikke gjenkjenne emosjoner', er mønsteret 'gjenkjenner dem med mindre selvtillit og via ulike visuelle skannestrategier'. For logopeder og pedagoger som designer sosial kommunikasjonsintervensjon for autistiske ungdommer, argumenterer dette for å målrette selvtillit og visuelle oppmerksomhetsstrategier snarere enn grunnleggende drilling av emosjonsgjenkjenning. VR-systemets evne til øyesporing er dets sentrale bidrag - det avdekker blikkforskjeller som klinisk observasjon ville gå glipp av.
Viktigste funn
- Ungdommer med ASD (n) og aldersmatchede typisk utviklede kontroller (n) fullførte en dynamisk oppgave for gjenkjenning av ansiktsaffekt i immersiv VR, med en datagenerert avatar som viste ansiktsuttrykk på varierte intensitetsnivåer
- Utfallsmål: nøyaktighet, selvtillitsvurderinger, responslatens, stimulusdiskriminering - PLUSS blikksporing via integrert øyesporer
- Begge grupper oppnådde LIGNENDE NØYAKTIGHET ved grunnleggende gjenkjenning av ansiktsaffekt på tvers av intensitetsnivåer - perseptuell diskriminering av emosjonelt uttrykk var IKKE et sentralt autismerelatert underskudd i dette utvalget og paradigmet
- Til tross for matchet ytelse rapporterte ASD-deltakere LAVERE SELVTILLIT i sine svar - selvovervåkning av sosial-perseptuell vurdering er svekket selv når vurderingen selv er nøyaktig
- ASD-deltakere viste BETYDELIG VARIASJON I BLIKKMØNSTRE i fravær av perseptuelle diskrimineringsmangler - de kom frem til riktig svar via en annen visuell rute
- Forfatterne tolker mønsteret som bevis på at autismerelaterte forskjeller i sosial informasjonsbehandling handler om HVORDAN informasjon samles (blikk, selvtillitskalibrering) snarere enn hvilken perseptuell utfall som nås - en fundamental omformulering av modeller for ansiktsemosjon-underskudd i ASD
- Implikasjoner diskutert for fremtidige VR-systemer som kan tilpasses individuelle behandlingsforskjeller - paradigmet med øyesporing + adaptiv vanskelighetsgrad er her satt opp for fremtidig utvikling av kliniske systemer
Bakgrunn
Underskudd i gjenkjenning av ansiktsaffekt ved autismespekterforstyrrelse (ASD) hadde vært en langvarig antagelse i litteraturen om sosial kognisjon, med implikasjoner for intervensjonsdesign. Imidlertid hadde tidligere studier i stor grad basert seg på statiske paradigmer for ansiktsuttrykk og kun atferdsmessige utfall, uten å undersøke de visuelle oppmerksomhetsstrategiene (blikk) som deltakerne brukte for å samle ansiktsinformasjonen. Hvorvidt underskuddet ligger i PERSEPTUELL DISKRIMINERING av emosjon eller i HVORDAN informasjon samles for å gjøre vurderingen, var uavklart.
Virtuell virkelighet tilbyr to muligheter som adresserer dette gapet: (1) dynamiske, kontrollerbare ansiktsuttrykk levert av en datagenerert avatar på varierte intensitetsnivåer; (2) integrert øyesporing som fanger de underliggende visuelle strategiene.
Hva forskerne gjorde
Autistiske ungdommerspekterforstyrrelse og aldersmatchede typisk utviklede kontroller deltok i en dynamisk oppgave for gjenkjenning av ansiktsaffekt i et tilpasset VR-miljø bygget ved Vanderbilt. Systemet viste ansiktsuttrykk på en datagenerert avatar på varierte intensitetsnivåer, som krevde at deltakerne identifiserte emosjonen. Utfall som ble fanget var:
- Nøyaktighet av emosjonsidentifikasjon
- Selvtillitsvurderinger for hvert svar
- Responslatens (tid for å identifisere)
- Stimulusdiskriminering-sensitivitet
- Blikkmønstre via integrert øyesporer
Hva de fant
- Nøyaktigheten var LIGNENDE mellom ASD- og typisk utviklede grupper ved varierte intensitetsnivåer - grunnleggende perseptuell diskriminering av emosjon var ikke svekket.
- ASD-deltakere rapporterte LAVERE SELVTILLIT i sine svar til tross for matchet nøyaktighet - en metakognitiv / selvovervåkningsforskjell.
- Blikkmønstre varierte BETYDELIG hos ASD-deltakere i fravær av perseptuelle diskrimineringsmangler - de nådde sammenlignbare svar via ulike visuelle skannestrategier.
Forfatterne tolker dette som bevis på at den autismerelaterte forskjellen i sosial informasjonsbehandling handler om HVORDAN informasjon samles, ikke HVA perseptuelt utfall som nås.
Hvorfor dette er viktig
Denne studien omformulerer intervensjon for gjenkjenning av ansiktsemosjon for autistiske ungdommer. Snarere enn å drille grunnleggende emosjonsidentifikasjon (som kanskje ikke er underskuddet), er målene som fremkommer selvtillitskalibrering og visuell oppmerksomhetsstrategi. Øyesporings-VR-paradigmet er selv en kandidatplattform for fremtidige intervensjonssystemer - sammendraget reiser eksplisitt muligheten for intelligente VR-systemer som kan tilpasses individuelle behandlingsforskjeller.
For klinikere som bruker VR til sosial kommunikasjonsintervensjon med autistiske ungdommer, støtter denne studien en strukturert tilnærming som kombinerer emosjonsvisningsscenarier (en Therapy withVR-lignende mulighet) med eksplisitt selvtillits- og visuelt oppmerksomhetsarbeid.
Begrensninger
- Tverrsnitt eksperimentell studie; ikke en behandlingsstudie.
- Utvalgsstørrelser per gruppe ikke ekstrahert i detalj for dette Hub-sammendraget.
- Tilpasset forsknings-VR-system - generalisering til forbrukermaskinvare (Meta Quest Pro for øyesporing; eller ikke-øyesporende systemer) krever antagelse.
- Funnene avhenger av det spesifikke intensitetsområdet og avatarparadigmet - andre stimulusstrukturer kan produsere ulike ASD-vs-TD-mønstre.
- Bare ungdommer - resultatene generaliseres ikke til yngre barn eller til voksne med ASD.
- Ingen behandlingsutfallsdata - implikasjonen om at selvtillit og visuelt oppmerksomhetsarbeid ville dra nytte av intervensjon er teoretisk, ikke direkte testet her.
Implikasjoner for praksis
For logopeder, spesialpedagoger og psykologer som designer sosial kommunikasjonsintervensjon for autistiske ungdommer, støtter denne studien et skifte i målretting. Snarere enn å fokusere intervensjon på grunnleggende nøyaktighet i emosjonsgjenkjenning (som denne studien antyder er sammenlignbar med typiske jevnaldrende hos ungdommer), fokuser på: (a) SELVTILLITS-KALIBRERING - hjelpe eleven til å stole på sin nøyaktige-men-usikre sosiale persepsjon, (b) VISUELLE OPPMERKSOMHETS-strategier - bruk av øyesporingsbasert arbeid eller eksplisitt undervisning om hvor man skal se i sosiale scener, (c) sosial kognisjon utover grunnleggende emosjonsidentifikasjon. VR-systemer med øyesporing (HTC VIVE Pro Eye, Meta Quest Pro) er den naturlige leveringsplattformen for denne typen intervensjon. For Therapy withVR-lignende klinikerkontrollert VR-arbeid med autistiske ungdommer argumenterer dette for å kombinere emosjonsvisningsscenarier med strukturert selvtillits- og visuelt oppmerksomhetsarbeid.
Siter denne studien
Hvis du refererer til denne studien i arbeidet ditt, er dette de kanoniske siteringsformatene:
@article{bekele2014,
author = {Bekele, E. and Crittendon, J. and Zheng, Z. and Swanson, A. and Weitlauf, A. and Warren, Z. and Sarkar, N.},
title = {Assessing the Utility of a Virtual Environment for Enhancing Facial Affect Recognition in Adolescents with Autism},
journal = {Journal of Autism and Developmental Disorders},
year = {2014},
doi = {10.1007/s10803-013-1995-4},
url = {https://withvr.app/no/evidence/studies/bekele-2014}
}TY - JOUR
AU - Bekele, E.
AU - Crittendon, J.
AU - Zheng, Z.
AU - Swanson, A.
AU - Weitlauf, A.
AU - Warren, Z.
AU - Sarkar, N.
TI - Assessing the Utility of a Virtual Environment for Enhancing Facial Affect Recognition in Adolescents with Autism
JO - Journal of Autism and Developmental Disorders
PY - 2014
DO - 10.1007/s10803-013-1995-4
UR - https://withvr.app/no/evidence/studies/bekele-2014
ER - Kjenner du til forskning som hører hjemme i denne kunnskapsbasen? Hvis en relevant fagfellevurdert studie ikke er oppført her, send referansen til hello@withvr.app. Kunnskapsbasen holdes oppdatert etter hvert som litteraturen vokser.
Finansiering og uavhengighet
Tilknytninger: hovedforfatter Bekele - Vanderbilt University; Crittendon, Swanson, Weitlauf, Warren - Vanderbilt Kennedy Center / Vanderbilt University Medical Center; Sarkar - Vanderbilt School of Engineering. Spesifikke finansieringskilder ikke ekstrahert i detalj. Fagfellevurdert i Journal of Autism and Developmental Disorders (Springer). Ingen involvering av withVR BV i finansiering, studiedesign eller forfatterskap. Sammendrag uavhengig utarbeidet av withVR ved bruk av den publiserte fagfellevurderte artikkelen. VR-systemet var en tilpasset Vanderbilt-forskningskonfigurasjon med integrert øyesporing, IKKE Therapy withVR eller Research withVR.