Deze pagina is vertaald uit het Engels. Als iets vreemd leest, schakel dan over naar de Engelse versie. Bekijk in het Engels.
Stemlogopedisten en hun patiënten evalueren een volledig immersief VR-prototype voor de transferfase in stemtherapie
Hoe dit is beoordeeld
Kwalitatieve studie (n=20) met zeven stemlogopedisten en dertien patiënten met stemstoornissen. Biedt nuttige context en ervaringsgebaseerd bewijs; van een andere aard dan effectgroottebewijs.
Beoordelingen gebruiken een vereenvoudigd vier-niveau-schema (Hoog, Gemiddeld, Laag, Zeer laag), gebaseerd op de GRADE working group. Lees meer over hoe studies worden beoordeeld.
Een gebruikersgerichte kwalitatieve evaluatie van ProVoiceVR - een volledig immersief VR-prototype dat op het hoofd wordt gedragen - vond dat zowel stemlogopedisten als patiënten met stemstoornissen duidelijk potentieel zagen in het gebruik van VR om patiënten te helpen stemtechnieken te oefenen en consolideren in realistische alledaagse spreeksituaties.
Een kwalitatieve studie die ervaringsgebaseerd bewijs biedt over hoe stemlogopedisten en patiënten met stemstoornissen volledig immersieve VR ervaren als hulpmiddel voor de transferfase in stemtherapie; vult effectgroottebewijs aan in plaats van het te vervangen.
Belangrijkste bevindingen
- Alle deelnemers vonden dat de VR-toepassing therapeutische voordelen heeft in stemtherapie, met name voor de transferfase van de kliniek naar het dagelijks leven
- Drie kernpotenties werden geïdentificeerd: (a) het identificeren van individuele behandeldoelen door patiënten te observeren in situaties die lijken op het dagelijks leven, (b) het toepassen en consolideren van verworven stemgedrag in realistische gesimuleerde situaties, en (c) het gebruik van de ingebouwde microfoon van de headset voor biofeedback
- Deelnemers benadrukten het belang van het kunnen aanpassen van scenario's - publieksgrootte, publieksreacties, achtergrondgeluid - om het moeilijkheidsniveau voor elke patiënt af te stemmen
- Drie logopedisten identificeerden bovendien sterk potentieel om de toepassing buiten stemtherapie te gebruiken, met name bij vloeiendheidsstoornissen (stotteren) waar in-vivo training anders moeilijk te organiseren is
- Belangrijke beperkingen die werden genoemd: ruimtelijke beperkingen in therapieruimtes, mismatch tussen de akoestiek van de echte ruimte en de gesimuleerde omgeving, gewicht van de headset, en de noodzaak van voorbereiding door de behandelaar voorafgaand aan patiëntgebruik
Achtergrond
Een al lang bestaande uitdaging in stemtherapie is de transferfase - patiënten helpen om de stemtechnieken die ze in de kliniek leren ook toe te passen wanneer ze in hun dagelijks leven spreken. Reële spreeksituaties brengen variërende niveaus van achtergrondgeluid, publieksgrootte, sociale druk en communicatieve eisen met zich mee die moeilijk te recreëren zijn in een behandelkamer. Virtuele realiteit (VR) biedt de mogelijkheid om realistische, immersieve spreekomgevingen te creëren waarin patiënten stemtechnieken kunnen oefenen onder door de clinicus gecontroleerde omstandigheden.
Hansa en Hansen (Hogeschool Osnabrück, Duitsland) voerden de eerste gebruikersgerichte kwalitatieve evaluatie uit van een volledig immersief op het hoofd gedragen VR-prototype dat specifiek is ontworpen voor de transferfase van stemtherapie. Het geëvalueerde prototype, ProVoiceVR, is ontwikkeld door het Duitse bedrijf VReedback GmbH als partner in een onderzoekssamenwerking.
Wat de onderzoekers deden
Twintig deelnemers namen deel aan de evaluatie: zeven logopedisten met minimaal twee jaar ervaring in de behandeling van stemstoornissen, en dertien patiënten met stemstoornissen die zich op dat moment in de transferfase van stemtherapie bevonden. Patiënten waren professionele sprekers of personen voor wie stemgebruik een grote rol speelt in het dagelijks leven.
Elke deelnemende logopedist kreeg eerst 1 tot 2 uur training in het gebruik van de VR-applicatie. Er werd geen vastgelegd protocol opgelegd; ze waren vrij om te beslissen hoe ze het prototype zouden gebruiken tijdens drie therapiesessies per patiënt tussen maart en augustus 2023. De hardware bestond uit een Apple iPad 9e generatie (voor het bedieningspaneel van de clinicus) en een Meta Quest 2-headset (gedragen door de patiënt), met elkaar verbonden via Wi-Fi.
Na de proefperiode werden semi-gestructureerde interviews afgenomen met alle deelnemers (40 tot 60 minuten voor patiënten, 50 tot 90 minuten voor logopedisten). Zestien interviews vonden in persoon plaats; vier werden afgenomen via videogesprek. Voor de codering en thematische analyse van het materiaal werd kwalitatieve inhoudsanalyse (Kuckartz en Rädiker) toegepast om thema’s rond ervaren bruikbaarheid, gebruiksgemak en aanbevelingen voor verdere ontwikkeling te identificeren.
Wat ze vonden
Alle deelnemers vonden dat de VR-applicatie therapeutische voordelen heeft in stemtherapie. Drie kernpotenties kwamen als het sterkst onderschreven naar voren:
- Individuele behandeldoelen identificeren via observatie. Twee logopedisten benadrukten in het bijzonder dat het observeren van patiënten in gesimuleerde alledaagse situaties gedragspatronen onthulde (houding, ademhaling, vocale spanning) die niet zichtbaar werden in conventionele face-to-face-therapie.
- Verworven stemgedrag toepassen en consolideren in realistische situaties. Vijf logopedisten en acht patiënten beschreven de waarde van het oefenen van stemtechnieken in gesimuleerde scenario’s die in een kliniek onmogelijk betrouwbaar te creëren zijn - spreken met veel luisteraars, spreken met achtergrondgeluid, een groep toespreken.
- Eenvoudig te gebruiken biofeedback. Logopedisten die al biofeedback gebruiken of dat overwegen, zagen potentieel in de geïntegreerde microfoon van de headset voor het opvangen en weergeven van vocale parameters tijdens of na oefeningen.
Buiten stemtherapie identificeerden drie logopedisten een sterk potentieel om de applicatie in te zetten bij vloeiendheidsstoornissen (stotteren) en andere in-vivo trainingscontexten. Deelnemers benadrukten het belang van aanpasbare scenariovariabelen (publieksgrootte, publieksreacties, achtergrondgeluid) om het moeilijkheidsniveau voor elke individuele patiënt af te stemmen.
Waarom dit ertoe doet
Dit is de eerste kwalitatieve studie waarin perspectieven van zowel clinici als patiënten met stemstoornissen worden verzameld over een volledig immersief VR-stemtherapie-instrument. De consensus dat VR de transferfase-kloof in stemtherapie betekenisvol zou kunnen aanpakken is belangrijk, omdat deze uitdaging al decennia in de klinische praktijk voortduurt. De gebruikersgerichte aanpak zorgt ervoor dat de toekomstige ontwikkeling van VR-stemtools wordt gestuurd door de behoeften en voorkeuren van de mensen die ze daadwerkelijk gaan gebruiken.
Beperkingen
De studie evalueerde percepties en voorkeuren, niet stemuitkomsten - de studie levert geen effectgroottebewijs. De uiteindelijke codering werd alleen door de eerste auteur uitgevoerd, wat de mogelijkheid in stand laat dat relevante uitspraken over het hoofd zijn gezien of niet passend zijn gecodeerd. Deelnemende patiënten werden door de logopedisten geselecteerd, zonder documentatie van hoeveel patiënten in eerste instantie zijn benaderd of hebben geweigerd. Lidcontrole (member checking) met deelnemers werd niet toegepast wegens tijdgebrek. De steekproef werd geworven nabij één universiteit in Duitsland, wat de overdraagbaarheid beperkt. De studie beoordeelde geen langetermijnbetrokkenheid of de vraag of het initiële enthousiasme over herhaald gebruik in stand zou blijven. De auteurs zijn van mening dat dataverzadiging is bereikt voor de dertien deelnemende patiënten, maar merken op dat aanvullende perspectieven van logopedisten het bereik van vastgelegde praktijkbenaderingen zouden hebben verbreed.
Implicaties voor de praktijk
Volledig immersieve VR zou een al lang bestaande uitdaging in stemtherapie kunnen aanpakken - patiënten helpen om stemtechnieken die in de kliniek zijn geleerd toe te passen in vocaal belastende alledaagse situaties. Gebruikersgericht ontwerp waarbij zowel clinici als de patiënten die zij ondersteunen worden betrokken, is essentieel voor het creëren van praktische en zinvolle VR-instrumenten. VR-stemtherapie-applicaties zouden aanpasbare moeilijkheidsniveaus moeten bevatten (publiek, geluid, scenariocomplexiteit) en geïntegreerde biofeedback-opties voor de clinici die ze gebruiken, terwijl ze intuïtief genoeg blijven voor poliklinische settings met tijdsdruk.
Hoe dit aansluit op Therapy withVR
De bovenstaande studie is onafhankelijk onderzoek en spreekt geen oordeel uit over enig product. De onderstaande opmerkingen zijn commentaar van withVR over hoe de thema's in dit onderzoek aansluiten bij functies van Therapy withVR. De onderzoeksresultaten zijn geen claims over Therapy withVR.
Meerdere spreekomgevingen
Het geëvalueerde prototype (ProVoiceVR) bood 14 scenario's. Therapy withVR biedt 12+ volledig aanpasbare omgevingen voor het oefenen van de stem in uiteenlopende reële contexten.
Controle van scenariovariabelen door de behandelaar
Deelnemers in deze studie benadrukten het belang van het aanpassen van publieksgrootte, publieksreacties en achtergrondgeluid. Therapy withVR stelt de behandelaar in staat om deze en andere variabelen in realtime aan te passen vanuit de webapplicatie.
Web-only modus voor personen die geen headset kunnen of willen gebruiken
Sommige patiënten in deze studie vonden het gewicht of de pasvorm van de Quest 2-headset een belemmering. Therapy withVR omvat een web-only modus die dezelfde scenario's via een laptopscherm aanbiedt zonder headset.
Citeer deze studie
Als u naar deze studie verwijst in uw werk, zijn dit de canonieke citatieformaten:
@article{hansa2025,
author = {Hansa, J. and Hansen, H.},
title = {User-centered qualitative evaluation of a fully immersive, head-mounted virtual reality application prototype to facilitate real-life transfer in voice therapy},
journal = {International Journal of Speech-Language Pathology},
year = {2025},
doi = {10.1080/17549507.2025.2473075},
url = {https://withvr.app/nl/evidence/studies/hansa-2025}
}TY - JOUR
AU - Hansa, J.
AU - Hansen, H.
TI - User-centered qualitative evaluation of a fully immersive, head-mounted virtual reality application prototype to facilitate real-life transfer in voice therapy
JO - International Journal of Speech-Language Pathology
PY - 2025
DO - 10.1080/17549507.2025.2473075
UR - https://withvr.app/nl/evidence/studies/hansa-2025
ER - Kent u onderzoek dat in deze hub thuishoort? Als een relevante peer-reviewed studie hier niet vermeld staat, stuur de referentie naar hello@withvr.app. De hub wordt actueel gehouden naarmate de literatuur groeit.
Financiering & onafhankelijkheid
Gefinancierd door het Duitse Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (Bundesministerium für Bildung und Forschung, subsidienummer 16SV8918). Het prototype dat in deze studie werd geëvalueerd (ProVoiceVR) is ontwikkeld door VReedback GmbH, Duitsland, dat technische ondersteuning bood aan het onderzoeksteam. Geen betrokkenheid van withVR BV bij financiering, onderzoeksopzet of auteurschap. Deze samenvatting is onafhankelijk opgesteld door withVR op basis van het gepubliceerde artikel.