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La VR per la logopedia con bambini con paralisi cerebrale è fattibile a casa - con i bambini che la valutano più alta dei clinici

Mangani G et al. · 2024 · Children · Altro · n = 28 · Bambini con paralisi cerebrale · DOI
Livello di certezza: Certezza bassa
Come è stato valutato

Studio di fattibilità con 28 bambini per la valutazione e 3 per il braccio di tele-riabilitazione. Appropriato per una domanda di fattibilità; non progettato per stimare effetti. I risultati sostengono il 'si può fare' piuttosto che 'funziona meglio'.

Le valutazioni utilizzano uno schema semplificato a quattro livelli (Alta, Moderata, Bassa, Molto bassa), basato sul GRADE working group. Scopri di più su come vengono valutati gli studi.

Questo studio pilota di fattibilità ha testato un sistema di riabilitazione in VR (VRRS Khymeia) per la valutazione logopedica con 28 bambini con paralisi cerebrale, e ha seguito tre di loro in un intensivo programma di tele-riabilitazione domestica. Sia la valutazione che la consegna a domicilio hanno funzionato. I bambini hanno valutato costantemente il sistema più alto in usabilità e accettabilità rispetto ai clinici.

Messaggio clinico chiave

La logopedia VR tele-consegnata è fattibile per bambini con paralisi cerebrale, con forte coinvolgimento dei bambini stessi. I clinici dovrebbero pianificare adattamenti hardware e di flusso di lavoro; la facilità d'uso del sistema per i bambini è un reale vantaggio ma non elimina la necessità di personalizzazione da parte del terapista.

Risultati principali

  • Il VRRS ha mostrato buona usabilità e accettabilità per la valutazione logopedica nei bambini con PC
  • I bambini hanno valutato la soddisfazione più alta dei clinici sulle scale di usabilità e accettabilità
  • Tutti e 3 i partecipanti alla tele-riabilitazione sono migliorati nella velocità di lettura (>0,3 sillabe/secondo) e nella precisione di lettura (riduzione degli errori del 40-75 %)
  • Le capacità di scrittura sono migliorate nei partecipanti alla tele-riabilitazione
  • Gli autori hanno identificato la necessità di adattamenti hardware e software specifici per la pediatria

Contesto

I bambini con paralisi cerebrale hanno spesso bisogni complessi di parola, linguaggio e apprendimento che sono meglio supportati da interventi regolari e sostenuti. L’accesso è una barriera ricorrente - i clinici specializzati possono essere distanti e le famiglie affrontano richieste logistiche significative. La tele-riabilitazione è cresciuta considerevolmente, ma se i sistemi VR immersivi o strutturati siano pratici a casa per questa popolazione non era stato ben testato.

Cosa hanno fatto i ricercatori

Mangani e colleghi presso la Fondazione Stella Maris hanno usato il sistema VRRS (Khymeia) per condurre valutazioni logopediche in sessione singola con 28 bambini con paralisi cerebrale in clinica, poi hanno esteso il protocollo alla tele-riabilitazione domestica con 3 bambini per 3 mesi. Usabilità e accettabilità sono state misurate per bambini e clinici; i risultati dell’intervento includevano velocità di lettura, precisione di lettura e scrittura.

Cosa hanno trovato

La fattibilità della valutazione era buona sull’intero campione - sia i clinici che i bambini hanno valutato il sistema usabile e accettabile, sebbene i punteggi dei bambini fossero costantemente più alti. I tre bambini che hanno completato la tele-riabilitazione domestica sono migliorati tutti nella velocità di lettura (sopra 0,3 sillabe al secondo) e hanno mostrato riduzioni del 40-75 % negli errori di lettura. Anche la scrittura è migliorata. I clinici hanno notato limitazioni hardware e software che richiedevano soluzioni alternative.

Perché è importante

Due cose spiccano. Primo, un sistema VR sviluppato per adulti è stato utilizzabile con i bambini, il che suggerisce che l’uso pediatrico è fattibile per design, non solo contingente all’efficacia. Secondo, il divario di accettabilità tra bambini e clinici è coerente con la letteratura più ampia - i bambini si impegnano prontamente con la VR, mentre i clinici vedono i punti di attrito. Per i team che considerano la VR nella logopedia pediatrica, questo schema è importante: il coinvolgimento del bambino non produce automaticamente il coinvolgimento del clinico.

Limiti

Campione piccolo per il braccio di tele-riabilitazione. Nessun gruppo di controllo. Risultati misurati su 3 mesi senza follow-up a lungo termine. Risultati specifici per il sistema VRRS.

Implicazioni per la pratica

Per i terapisti che lavorano con bambini con PC a distanza: la logopedia VR a domicilio è realizzabile e motivante per i bambini. Aspettatevi tempo di configurazione per l'adattamento hardware e il flusso di lavoro. L'esperienza del clinico è in ritardo rispetto a quella del bambino - questo è un importante segnale di design, non una ragione per rifiutare l'approccio.

Implicazioni per la ricerca

Il divario di accettabilità clinico-bambino merita ulteriore studio - se riflette problemi risolvibili del flusso di lavoro o problemi più profondi di design dell'interfaccia. Confronti controllati di logopedia VR a domicilio rispetto alla tele-terapia standard nelle popolazioni con PC rafforzerebbero la base di evidenze.

Cita questo studio

Se citi questo studio nel tuo lavoro, questi sono i formati di citazione canonici:

APA 7th
Mangani, G., Barzacchi, V., Bombonato, C., Barsotti, J., Beani, E., Menici, V., Ragoni, C., Sgandurra, G., & Del Lucchese, B. (2024). Feasibility of a Virtual Reality System in Speech Therapy: From Assessment to Tele-Rehabilitation in Children with Cerebral Palsy. Children. https://doi.org/10.3390/children11111327.
AMA 11th
Mangani G, Barzacchi V, Bombonato C, Barsotti J, Beani E, Menici V, Ragoni C, Sgandurra G, Del Lucchese B. Feasibility of a Virtual Reality System in Speech Therapy: From Assessment to Tele-Rehabilitation in Children with Cerebral Palsy. Children. 2024. doi:10.3390/children11111327.
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RIS
TY  - JOUR
AU  - Mangani, G.
AU  - Barzacchi, V.
AU  - Bombonato, C.
AU  - Barsotti, J.
AU  - Beani, E.
AU  - Menici, V.
AU  - Ragoni, C.
AU  - Sgandurra, G.
AU  - Del Lucchese, B.
TI  - Feasibility of a Virtual Reality System in Speech Therapy: From Assessment to Tele-Rehabilitation in Children with Cerebral Palsy
JO  - Children
PY  - 2024
DO  - 10.3390/children11111327
UR  - https://withvr.app/it/evidence/studies/mangani-2024
ER  - 

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Finanziamento e indipendenza

Nessun coinvolgimento di withVR BV nel finanziamento, nella progettazione dello studio o nella stesura. Sintesi preparata indipendentemente da withVR sulla base dell'articolo pubblicato.

Ultima revisione: 2026-05-12 Prossima revisione prevista: 2027-04-21 Revisionato da: Gareth Walkom