Référence rapide
Scénarios par profil de patientèle - par où commencer
Une cartographie pragmatique entre les personnes avec lesquelles vous travaillez et les environnements Therapy withVR qui tendent à convenir, ainsi que la manière de configurer une première séance. C'est un point de départ, pas une prescription - chaque personne est différente, et le jugement clinique prime.
| Patientèle | Environnements qui tendent à convenir | Configuration de départ typique |
|---|---|---|
| Bégaiement (adultes & adolescents) | Café · Boulangerie · Réception · Salle de réunion · Salle de classe · Auditorium | Un seul avatar, émotion Neutre, son ambiant faible. Progresser vers des scènes plus animées et des émotions mixtes. |
| Bégaiement (enfants) | Salle de classe · Animal · Café · Supermarché | Scènes adaptées aux enfants, un avatar, consignes simples. Laissez l'enfant choisir des avatars auxquels il s'identifie. |
| Mutisme sélectif | Animal · Salle personnalisable · Café | Scène Animal sans avatars en premier contact. Passez à des scènes avec un avatar unique uniquement lorsque l'expression verbale est stable. |
| Voix (affirmation de genre, transgenre) | Café · Réception · Salle de réunion · Cercle de parole · Supermarché | Un avatar avec émotion Neutre. Évoluer vers plusieurs interlocuteurs, puis introduire des réactions surprises ou perplexes. |
| Voix (générale / voix professionnelle) | Auditorium · Salle de réunion · Salle de classe · Réception | Auditorium vide d'abord, puis remplir progressivement. Utiliser les sons ambiants pour moduler la demande de projection vocale. |
| Aphasie (post-AVC) | Café · Boulangerie · Réception · Salle personnalisable · Supermarché | Un avatar, débit lent, ambiance calme, cartes scriptées préparées. Scénarios scriptés avant spontanés. |
| Différences cognitivo-communicatives après TCC | Salle de réunion · Réception · Café · Salle de classe · Salle personnalisable | Séances courtes. Commencer par un échange structuré, faire des pauses fréquentes, augmenter la complexité entre les séances et non au sein d'une seule. |
| Dysarthrie / apraxie | Café · Supermarché · Salle personnalisable | Requêtes fonctionnelles à haute fréquence. Plusieurs tentatives par cible. Utilisez l'onglet Phrases pour préparer les phrases exactes. |
| Anxiété sociale / de présentation (psychologie) | Auditorium · Salle de réunion · Salle de classe · Cercle de parole · Réception | Échelle d'exposition graduée - commencer vide et seul, ajouter les avatars un à un, puis introduire les émotions, puis les sons. |
| Trouble développemental du langage (enfants) | Salle de classe · Boulangerie · Café · Animal | Scènes courtes et ludiques avec un seul avatar. Utiliser Formalité > Informel pour une entrée de langage naturelle. |
| Différence auditive / hyperacousie | Café · Boulangerie · Supermarché · Salle personnalisable | Ambiance calme au départ ; utiliser le Système sonore pour superposer progressivement des défis d'écoute spécifiques. |
| Formation des étudiants & éducation clinique | N'importe laquelle - pour la familiarisation · Salle de réunion · Salle de classe | Exercices d'inversion de rôle, observation supervisée, débriefs avec cadres centrés sur la participation. |
Avant la première séance
- Effectuez le Questionnaire d'aptitude à la VR.
- Recueillez le consentement avec le Modèle de consentement éclairé.
- Partagez le document d'explication VR en langage clair avec la personne et sa famille.
- Parcourez la Liste de préparation de séance la veille.