Φωνή
Έρευνα για την εργασία με τη φωνή - επιβεβαιωτική φωνητική εκπαίδευση φύλου, φωνητική προβολή και προετοιμασία για παράσταση.
Η έρευνα για τη φωνή στο VR είναι ένας νεότερος τομέας που αναπτύσσεται. Το κεντρικό ερώτημα αντικατοπτρίζει την έρευνα για τον τραυλισμό: χρησιμοποιούν τα άτομα τη φωνή τους σε εικονικά περιβάλλοντα όπως θα την χρησιμοποιούσαν στην πραγματική ζωή; Αν ναι, το VR μπορεί να παρέχει το είδος των ασφαλών, ελεγχόμενων περιβαλλόντων εξάσκησης που είναι ιδιαίτερα πολύτιμα για την εργασία πάνω στη φωνή, όπου η εύρεση κατάλληλων πραγματικών καταστάσεων για εξάσκηση μπορεί να είναι δύσκολη ή μη ασφαλής.
Δημοσιευμένες μελέτες έχουν εξερευνήσει το VR για την εκπαίδευση φωνής επιβεβαίωσης φύλου, εξετάζοντας αν οι εικονικές καταστάσεις ομιλίας βοηθούν τα άτομα να γενικεύουν τις φωνητικές αλλαγές στην καθημερινή συνομιλία. Άλλη εργασία έχει διερευνήσει πώς οι οπτικοχωρικές ιδιότητες των εικονικών περιβαλλόντων, μέγεθος δωματίου, απόσταση ακροατή, επηρεάζουν τη φωνητική ένταση και το τονικό ύψος, με συνέπειες για την εργασία φωνητικής προβολής και την προετοιμασία επιδόσεων.
Τα μέχρι στιγμής στοιχεία υποδηλώνουν ότι τα εικονικά περιβάλλοντα όντως επηρεάζουν τη φωνητική συμπεριφορά με μετρήσιμους, προβλέψιμους τρόπους και ότι το VR μπορεί να λειτουργήσει ως ουσιαστική γέφυρα μεταξύ της κλινικής εργασίας πάνω στη φωνή και της αυτοπεποίθησης ομιλίας στον πραγματικό κόσμο.
9 μελέτες
Πιλοτική μελέτη του Immersive VoiceSpace VR (N=17, φωνητικά υγιείς και άτομα με δυσφωνία) - οι συμμετέχοντες κλιμάκωσαν ένταση και τονικό ύψος σε διαβαθμισμένες συνθήκες εικονικού εστιατορίου
Μια within-subjects πιλοτική του Immersive VoiceSpace (IVS), μιας προσαρμοσμένης πλατφόρμας VR για φωνητική εκπαίδευση που αναπτύχθηκε από τον μοναδικό συγγραφέα. Δεκαεπτά ενήλικες (10 φωνητικά υγιείς ομιλητές και 7 άτομα με δυσφωνία) ολοκλήρωσαν μια εργασία παραγγελίας από μενού σε ένα εικονικό εστιατόριο υπό τέσσερις συνθήκες - μια baseline συν τρία διαβαθμισμένα επίπεδα IVS που χειρίζονταν την απόσταση του avatar, τα κατώφλια φωνητικής ενεργοποίησης και τους χρόνους αναμονής για αποχώρηση. Η στάθμη ηχητικής πίεσης και η μέση f0 ομιλίας αυξήθηκαν σημαντικά στα επίπεδα IVS και στις δύο ομάδες· η ευελιξία του τονικού ύψους ήταν πιο περιορισμένη στην ομάδα με δυσφωνία. Οι βαθμολογίες σκοπιμότητας ήταν συνολικά καλές (4,0/5), με την άνεση και την ασφάλεια εξαιρετικές (4,5/5) και χωρίς αναφερόμενη cybersickness.
Διαλογισμός με VR μείωσε το άγχος πριν τη θεραπεία φωνής σε μικρή διερευνητική RCT, με χαμηλότερη εγκατάλειψη στο σκέλος VR
Είκοσι έξι ασθενείς με δυσφωνία και αυξημένη αγχώδη αντίδραση τυχαιοποιήθηκαν σε σύντομο διαλογισμό 10-12 λεπτών είτε με εμβυθιστική VR (εφαρμογή TRIPP σε Quest 2) είτε μόνο με ήχο, πριν από κάθε μία από τέσσερις συνεδρίες θεραπείας φωνής· αναλύθηκαν 21. Και οι δύο ομάδες μείωσαν σημαντικά το άγχος κατάστασης χωρίς αλληλεπίδραση Ομάδα × Χρόνος (p=0,207) - οι τρόποι χορήγησης ήταν συγκρίσιμοι στο πρωτεύον αποτέλεσμα.
Σύντομη φωνοθεραπεία VR με ανατροφοδότηση κλινικού προκάλεσε διδακτική προσωδία σε μελλοντικές εκπαιδευτικούς - αλλά αύξησε τη δυσφορία
Πιλοτική μελέτη μεμονωμένης συνεδρίας intra-subject με 10 μελλοντικές εκπαιδευτικούς (αναλύθηκαν 9). Τόσο ένα πρόχειρο μάθημα διδακτικού ύφους όσο και μια παρέμβαση VR με avatar κλινικού υπό έλεγχο ανέδειξαν προσωδία διδακτικού ύφους σε σύγκριση με έλεγχο συνομιλίας. Η ανατροφοδότηση κλινικού τύπου CTT εντός VR παρήγαγε βραχυπρόθεσμες τροποποιήσεις σε SPL, fo και Dt%. Κρίσιμο: η συνθήκη VR αύξησε επίσης σημαντικά την αυτοαναφερόμενη φωνητική δυσφορία έναντι ελέγχου (+20,5 VAS, p=.023) - επιφύλαξη που πρέπει να συνοδεύει κάθε κλινική παραπομπή.
Το εικονικό μέγεθος δωματίου και η απόσταση από τον ακροατή επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τη φωνή τους
Χρησιμοποιώντας την κατάσταση Rooms του Therapy withVR, αυτή η μελέτη διαπίστωσε ότι η απόσταση ομιλητή-ακροατή σε εικονικά περιβάλλοντα επηρέασε σημαντικά την ένταση της φωνής και τη μέση θεμελιώδη συχνότητα, με τους εκπαιδευμένους τραγουδιστές να παρουσιάζουν πιο συστηματικές φωνητικές προσαρμογές μεταξύ των συνθηκών απόστασης σε σύγκριση με τους μη εκπαιδευμένους ομιλητές.
Η εξάσκηση ομιλίας μέσω VR αυξάνει την προθυμία επικοινωνίας στην εκπαίδευση φωνής επιβεβαίωσης φύλου
Η πρώτη τυχαιοποιημένη ελεγχόμενη δοκιμή που χρησιμοποίησε το Therapy withVR για εκπαίδευση φωνής επιβεβαίωσης φύλου διαπίστωσε ότι η εξάσκηση σε εικονικές καταστάσεις ομιλίας οδήγησε σε ευρύτερα οφέλη στην προθυμία επικοινωνίας με αγνώστους, σε σύγκριση με την παραδοσιακή δια ζώσης παιχνίδι ρόλων.
Λογοθεραπευτές με ειδίκευση στη φωνή και οι ασθενείς τους αξιολογούν ένα πλήρως εμβυθιστικό πρωτότυπο VR για τη φάση μεταφοράς στη θεραπεία φωνής
Μια χρηστοκεντρική ποιοτική αξιολόγηση του ProVoiceVR - ενός πλήρως εμβυθιστικού πρωτοτύπου VR που φοριέται στο κεφάλι - διαπίστωσε ότι τόσο οι λογοθεραπευτές με ειδίκευση στη φωνή όσο και οι ασθενείς με διαταραχές φωνής είδαν σαφείς δυνατότητες στη χρήση VR για να βοηθήσουν τους ασθενείς να εξασκούν και να εδραιώνουν τεχνικές φωνής σε ρεαλιστικές καθημερινές καταστάσεις ομιλίας.
Μηχανολογική + μελέτη χρηστικής αποδοχής (Computers & Graphics 2025) ενός συστήματος VR ελεγχόμενου από ομιλία για εκπαίδευση φωνής και δημόσιας ομιλίας: εξάγει τόνο / χροιά / ρυθμό ομιλίας από 529 εκφωνήματα 15 φοιτητών για απόκριση εικονικών χαρακτήρων σε πραγματικό χρόνο
Μηχανολογική μελέτη και μελέτη χρηστικής αποδοχής δημοσιευμένη στο Computers & Graphics, ειδική ενότητα XRIOS 2024. Πολωνο-βρετανική συνεργασία (AGH Κρακοβία, SWPS Βαρσοβία, Πολωνική Ακαδημία Επιστημών, Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Kielce, Πανεπιστήμιο Cambridge). Το σύστημα βασίζεται σε σώμα ηχογραφήσεων ομιλίας 529 εκφωνημάτων κατά τη διάρκεια παρουσιάσεων από 15 φοιτητές. Παράμετροι φωνής που εξήχθησαν: τόνος, χροιά, ρυθμός ομιλίας. Έξι ειδικοί κωδικοποιητές αξιολόγησαν τα επίπεδα άγχους ανά παρουσίαση. Η πολυπαραμετρική ανάλυση επιλέγει χαρακτηριστικά για την κινηματογραφική απεικόνιση εικονικών χαρακτήρων σε πραγματικό χρόνο που ανταποκρίνονται δυναμικά σε αλλαγές της ομιλίας. Η συνεισφορά είναι σχεδιασμός και αξιολόγηση χρηστικής αποδοχής αντί για κλινική αποτελεσματικότητα.
Ενδο-υποκειμενική μελέτη σε 31 φωνητικά υγιείς ενήλικες: ακουστικά, οπτικά και οπτικο-ακουστικά ενδείξεις δωματίου σε εμβυθιστικό VR αλλάζουν μετρήσιμα την αυτο-αντιληπτή ένταση φωνής, την προσπάθεια, την άνεση και το ακουστικό αποτέλεσμα
Τριάντα ένας φωνητικά υγιείς άντρες και γυναίκες δοκιμάστηκαν υπό 18 αισθητηριακές συνθήκες εισόδου σε εμβυθιστική εικονική πραγματικότητα - δύο ακουστικά δωμάτια με διαφορετικούς χρόνους αντήχησης, δύο οπτικά δωμάτια με διαφορετικούς όγκους και οπτικο-ακουστικούς συνδυασμούς - κάθε ένα με και χωρίς θόρυβο υποβάθρου. Οι ομιλητές εκτέλεσαν μέτρηση, παρατεταμένα φωνήεντα, μία πλήρως ηχηρή πρόταση CAPE-V και μία πρόταση Rainbow Passage. Η αυτο-αντιληπτή ένταση φωνής και προσπάθεια ΑΥΞΗΘΗΚΑΝ και η αυτο-αντιληπτή φωνητική άνεση ΜΕΙΩΘΗΚΕ, καθώς αυξάνονταν ο όγκος δωματίου, η απόσταση ομιλητή-ακροατή, η οπτικο-ακουστική πληρότητα και ο θόρυβος υποβάθρου. Το επίπεδο ηχητικής πίεσης (SPL) και οι φασματικές ροπές (μέσος, SD, λοξότητα, κύρτωση) έδειξαν συνοδευτικές αλλαγές. Οπτικές και οπτικο-ακουστικές είσοδοι - όχι μόνο ακουστικές - διαμόρφωσαν μετρήσιμα την παραγωγή φωνής.
Μια εικονική αίθουσα διδασκαλίας αναδεικνύει επιτυχώς τον πραγματικό τρόπο χρήσης φωνής των εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία
Όταν οι εκπαιδευτικοί δίδαξαν μάθημα σε εικονική αίθουσα διδασκαλίας, υιοθέτησαν φυσικά τα ίδια φωνητικά χαρακτηριστικά που χρησιμοποιούν σε πραγματικές αίθουσες - μιλώντας πιο δυνατά, σε υψηλότερο τόνο και με μεγαλύτερη φωνητική προσπάθεια - επικυρώνοντας το VR ως ρεαλιστικό πλαίσιο για φωνητική έρευνα και υποστήριξη.
Δείτε το λογισμικό από κοντά
Είτε υπάρχουν ερωτήσεις, επιθυμία για επίδειξη ή ετοιμότητα για ξεκίνημα - βοήθεια είναι πάντα διαθέσιμη.
ΕπικοινωνίαΧωρίς δέσμευση - δείτε το λογισμικό πριν αποφασίσετε