Αυτή η σελίδα έχει μεταφραστεί από τα αγγλικά. Αν κάτι ακούγεται παράξενο, μεταβείτε στην αγγλική έκδοση. Προβολή στα αγγλικά.
Η υποκριτική ρόλων σε VR βελτίωσε τις κοινωνικές δεξιότητες και μείωσε το κοινωνικό άγχος σε άτομα με σχιζοφρένεια
Πώς προέκυψε αυτή η αξιολόγηση
Μικρή πειραματική μελέτη (n=12) σε σύνθετο κλινικό πληθυσμό. Ενημερωτική για τη δημιουργία υποθέσεων - δεν μπορεί να τεκμηριώσει αποτέλεσμα.
Οι αξιολογήσεις χρησιμοποιούν ένα απλοποιημένο σχήμα τεσσάρων επιπέδων (Υψηλή, Μέτρια, Χαμηλή, Πολύ χαμηλή), βασισμένο στην GRADE working group. Διαβάστε περισσότερα για τον τρόπο αξιολόγησης των μελετών.
Μια πειραματική πιλοτική μελέτη που απέδειξε ότι σενάρια υποκριτικής ρόλων σε VR βελτίωσαν τις κοινωνικές δεξιότητες και μείωσαν το κοινωνικό άγχος σε ενήλικες με εμπειρίες φάσματος σχιζοφρένειας.
Μικρή πειραματική μελέτη που υποδηλώνει ότι τα κοινωνικά σενάρια VR μπορούν να χρησιμοποιηθούν με ενήλικες με εμπειρίες φάσματος σχιζοφρένειας - το μέγεθος δείγματος αποκλείει ισχυρισμούς αποτελέσματος.
Βασικά ευρήματα
- Οι συμμετέχοντες παρουσίασαν σημαντικές βελτιώσεις στις κοινωνικές δεξιότητες μετά από 16 μεμονωμένες ωριαίες συνεδρίες υποκριτικής ρόλων σε VR
- Το κοινωνικό άγχος, η δυσφορία και η κοινωνική αποφυγή όλα μειώθηκαν μετά το πρόγραμμα VR
- Τα κέρδη διατηρήθηκαν στην αξιολόγηση παρακολούθησης 4 μηνών
- Οι συμμετέχοντες εμπλέκονταν ενεργά με τα σενάρια VR και τα ανέφεραν ως ρεαλιστικά και σχετικά
Ιστορικό
Οι διαφορές κοινωνικής επικοινωνίας αποτελούν βασική πτυχή της εμπειρίας πολλών ατόμων με σχιζοφρένεια. Οι δυσκολίες με τη διεκδίκηση, τη ροή συνομιλίας και την ανάγνωση μη λεκτικών ενδείξεων μπορούν να συμβάλουν σε κοινωνική απομόνωση και μειωμένη ποιότητα ζωής. Ενώ τα προγράμματα κοινωνικών δεξιοτήτων έχουν μακρά ιστορία, συχνά βασίζονται σε πρόσωπο-με-πρόσωπο υποκριτική ρόλων που μπορεί να αισθάνεται άβολη ή τεχνητή. Η εικονική πραγματικότητα προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας ρεαλιστικών κοινωνικών σεναρίων όπου οι άνθρωποι μπορούν να εξασκούνται χωρίς τη διαπροσωπική πίεση των πρόσωπο-με-πρόσωπο αλληλεπιδράσεων.
Τι έκαναν οι ερευνητές
Οι Rus-Calafell και συνεργάτες στρατολόγησαν δώδεκα ενήλικες με σχιζοφρένεια ή σχιζοσυναισθηματική διαταραχή που ζούσαν στην κοινότητα και ήταν κλινικά σταθεροί. Οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν 16 μεμονωμένες ωριαίες συνεδρίες κοινωνικών δεξιοτήτων σε VR στις οποίες αλληλεπιδρούσαν με εικονικούς χαρακτήρες σε συνηθισμένες κοινωνικές καταστάσεις, όπως η έναρξη συνομιλίας, η υποβολή αιτήματος και η αντίδραση σε κοινωνική σύγκρουση. Οι ερευνητές αξιολόγησαν κοινωνικές δεξιότητες, κοινωνικό άγχος, δυσφορία και κοινωνική αποφυγή πριν από το πρόγραμμα, μετά την ολοκλήρωση και σε παρακολούθηση 4 μηνών.
Τι βρήκαν
Μετά την ολοκλήρωση των 16 συνεδριών VR, οι συμμετέχοντες παρουσίασαν στατιστικά σημαντικές βελτιώσεις στις κοινωνικές δεξιότητες όπως μετρήθηκαν από τυποποιημένες αξιολογήσεις. Το κοινωνικό άγχος, η δυσφορία σε κοινωνικές καταστάσεις και η κοινωνική αποφυγή όλα μειώθηκαν, υποδηλώνοντας ότι η επαναλαμβανόμενη εξάσκηση σε ασφαλή εικονικά σενάρια βοήθησε στη μείωση των πολλαπλών φραγμών που συχνά συνοδεύουν την κοινωνική συμμετοχή για αυτή την ομάδα. Οι συμμετέχοντες περιέγραψαν τα σενάρια VR ως ρεαλιστικά και ανέφεραν ότι η εξάσκηση με εικονικούς χαρακτήρες ένιωθε λιγότερο εκφοβιστική από την εξάσκηση με πραγματικούς ανθρώπους. Κρίσιμα, αυτά τα κέρδη διατηρήθηκαν στην αξιολόγηση παρακολούθησης 4 μηνών, υποστηρίζοντας τη διάρκεια των αποτελεσμάτων του προγράμματος.
Γιατί αυτό έχει σημασία
Αυτή η μελέτη προστίθεται στα αυξανόμενα στοιχεία ότι η VR μπορεί να χρησιμεύσει ως ουσιαστικό περιβάλλον εξάσκησης κοινωνικής επικοινωνίας. Για άτομα των οποίων η κοινωνική αυτοπεποίθηση έχει επηρεαστεί από τις εμπειρίες τους, η υποκριτική ρόλων σε VR προσφέρει έναν τρόπο σταδιακής και ασφαλούς ανοικοδόμησης δεξιοτήτων. Η μείωση του κοινωνικού άγχους είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτη, καθώς το άγχος αποτελεί συχνά σημαντικό φράγμα κοινωνικής συμμετοχής και μπορεί να κάνει τα παραδοσιακά ομαδικά προγράμματα να φαίνονται υπερβολικά απαιτητικά.
Περιορισμοί
Το δείγμα ήταν μικρό (12 συμμετέχοντες) και δεν υπήρχε ομάδα ελέγχου, περιορίζοντας τη δυνατότητα εξαγωγής αιτιολογικών συμπερασμάτων. Οι συμμετέχοντες ήταν όλοι κλινικά σταθεροί, οπότε τα αποτελέσματα ενδέχεται να μη γενικεύονται σε άτομα που αντιμετωπίζουν οξείες δυσκολίες. Η παρακολούθηση 4 μηνών υποστηρίζει τη διάρκεια αλλά δεν υποκαθιστά τον ελεγχόμενο σχεδιασμό.
Επιπτώσεις για την κλινική πράξη
Η υποκριτική ρόλων σε VR παρέχει δομημένο και ελεγχόμενο περιβάλλον εξάσκησης κοινωνικών δεξιοτήτων επικοινωνίας. Για άτομα με εμπειρίες φάσματος σχιζοφρένειας, η δυνατότητα πρόβας συνομιλιών και κοινωνικών καταστάσεων σε ασφαλή εικονικό χώρο μπορεί να μειώσει το άγχος που συχνά συνοδεύει τις πραγματικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, υποστηρίζοντας πιο σίγουρη και αποτελεσματική επικοινωνία στην καθημερινή ζωή.
Πώς συνδέεται αυτό με το Therapy withVR
Η παραπάνω μελέτη αποτελεί ανεξάρτητη έρευνα και δεν εκφράζει κρίση για κανένα προϊόν. Τα σχόλια που ακολουθούν αποτελούν τοποθέτηση της withVR σχετικά με το πώς οι θεματικές της έρευνας συνδέονται με λειτουργίες του Therapy withVR. Τα ερευνητικά ευρήματα δεν αποτελούν ισχυρισμούς για το Therapy withVR.
Sentence Groups
Προ-φόρτωση διαλόγου υποκριτικής ρόλων σε ομάδες προτάσεων ώστε τα avatar να παρέχουν σενάρια συνομιλίας με σενάριο - επιτρέποντας τα δομημένα κοινωνικά σενάρια που αυτή η μελέτη έδειξε ότι βελτιώνουν τις κοινωνικές δεξιότητες και μειώνουν το άγχος.
Meeting Room Environment
Αυτή η μελέτη χρησιμοποίησε επίσημα σενάρια κοινωνικής υποκριτικής ρόλων - η Αίθουσα Συνεδριάσεων της Therapy withVR δημιουργεί δομημένα πλαίσια αλληλεπίδρασης ιδανικά για εξάσκηση δεξιοτήτων διεκδίκησης και συνομιλίας.
Παραπομπή αυτής της μελέτης
Εάν αναφέρετε αυτή τη μελέτη στην εργασία σας, αυτές είναι οι κανονικές μορφές παραπομπής:
@article{ruscalafell2014,
author = {Rus-Calafell, M. and Gutierrez-Maldonado, J. and Ribas-Sabate, J.},
title = {A virtual reality-integrated program for improving social skills in patients with schizophrenia: A pilot study},
journal = {Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry},
year = {2014},
doi = {10.1016/j.jbtep.2013.09.002},
url = {https://withvr.app/el/evidence/studies/rus-calafell-2014}
}TY - JOUR
AU - Rus-Calafell, M.
AU - Gutierrez-Maldonado, J.
AU - Ribas-Sabate, J.
TI - A virtual reality-integrated program for improving social skills in patients with schizophrenia: A pilot study
JO - Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry
PY - 2014
DO - 10.1016/j.jbtep.2013.09.002
UR - https://withvr.app/el/evidence/studies/rus-calafell-2014
ER - Γνωρίζετε έρευνα που θα έπρεπε να συμπεριληφθεί σε αυτή τη Βάση Τεκμηρίωσης? Εάν μια σχετική, αξιολογημένη από ομοτίμους μελέτη δεν αναφέρεται εδώ, στείλτε την παραπομπή στο hello@withvr.app. Η Βάση Τεκμηρίωσης διατηρείται επίκαιρη καθώς η βιβλιογραφία εμπλουτίζεται.
Χρηματοδότηση & ανεξαρτησία
Καμία εμπλοκή της withVR BV στη χρηματοδότηση, τον σχεδιασμό της μελέτης ή την αρθρογραφία. Η περίληψη συντάχθηκε ανεξάρτητα από την withVR βάσει του δημοσιευμένου άρθρου.