Weiterführende Literatur
Der Evidence Hub katalogisiert Primärforschung. Diese Seite verweist auf ausführlichere Referenzwerke und Communitys, die die zeitgenössische Praxis prägen: verbale Vielfalt, Zugang und Teilhabe. Diese Quellen gelten hier als verlässlich, weil Sprachtherapie-Fachkräfte sich derzeit auf sie stützen.
Stand der Praxis im Bereich Stottern
Stuttering Therapy Resources - stutteringtherapyresources.com
Der derzeitige Referenzpunkt für Klinikerinnen und Kliniker, die mit Menschen, die stottern, aus einer Perspektive der verbalen Vielfalt arbeiten. Der Verlags- und Community-Arm rund um J. Scott Yaruss und Nina Reardon-Reeves. Die Website verbindet Praxisleitfäden, das OASES-Assessment, Hefte für Eltern und Lehrkräfte, frei verfügbare klinische Materialien und einen regelmäßig aktualisierten Blog, der dem Feld am nächsten an einem lebenden Dokument darüber kommt, wie Stottern heute verstanden wird. Yaruss' Beitrag zu seiner aktuellen Definition von Stottern ist eine besonders klare Zusammenfassung.
Spero Stuttering - sperostuttering.org
Eine community-getragene Organisation für Menschen, die stottern, und für die Sprachtherapie-Fachkräfte, die mit ihnen arbeiten. Spero ist rasch zu einem zentralen Knotenpunkt im Netzwerk aus Klinikerinnen, Klinikern, Forschenden und stotternden Personen geworden, die identitätsbezogene Ansätze voranbringen. Zu den Programmen zählen Peer-Unterstützung, der SLP Book Club, die Professor Brown Bag Series für SLP-Lehrende sowie Live- und aufgezeichnete Bildungsveranstaltungen. Sowohl eine Anlaufstelle für Klientinnen und Klienten als auch eine Community, in der sich Klinikerinnen und Kliniker einbringen können.
Bücher
Campbell, Constantino & Simpson, eds. (2019). Stammering Pride & Prejudice: Difference not Defect. J&R Press.
Das Grundlagenwerk der zeitgenössischen Stuttering-Pride-Bewegung. Herausgegeben von Patrick Campbell, Christopher Constantino und Sam Simpson, mit Beiträgen von Menschen, die stottern, und von Klinikerinnen und Klinikern. Das Buch hat Denken im Sinne des sozialen Modells in den allgemeinen Diskurs zum Stottern eingebracht und den Boden für die 2022 erschienene wissenschaftliche Arbeit derselben Autorinnen und Autoren Stuttering and the social model bereitet. Am besten zusammen mit der Seite zum sozialen Modell der Kommunikation zu lesen.
Yaruss & Reardon-Reeves (2017/2025). Early Childhood Stuttering Therapy: A Practical Guide. Stuttering Therapy Resources.
Der derzeit maßgebliche klinische Leitfaden für die Arbeit mit stotternden Kindern im Alter von 2 bis 6 Jahren. Gemeinsam verfasst von J. Scott Yaruss und Nina Reardon-Reeves. Das Buch verbindet familienzentrierte Unterstützung mit Aufmerksamkeit für die Kommunikationshaltungen und das Selbstbild der Kinder, eingebettet in den weiteren Schwerpunkt von Stuttering Therapy Resources auf verbaler Vielfalt. Stuttering Therapy Resources Link.
Reardon-Reeves & Yaruss (2013/2025). School-Age Stuttering Therapy: A Practical Guide. Stuttering Therapy Resources.
Der derzeit maßgebliche klinische Leitfaden für die Arbeit mit stotternden Kindern im Schulalter. Der Begleitband zum Buch zur frühen Kindheit, mit derselben Ausrichtung: Kommunikationshaltungen, Unterstützungssysteme und die Auswirkungen des Stotterns werden neben der Sprecharbeit adressiert, statt eine Reduktion der Sprechunterschiede zum einzigen Ziel zu machen. Stuttering Therapy Resources Link.
Hall & Boisvert (2025). Artificial Intelligence, Automation, and Extended Reality in Speech-Language Pathology: Integrating Technology into Clinical Practice. Plural Publishing.
Ein herausgegebener Band zur Integration von KI, Automatisierung und Extended-Reality-Technologien in die sprachtherapeutische Praxis. Herausgegeben von Nerissa Hall und Michelle Boisvert. Gareth Walkom (Gründer von withVR) hat einen Abschnitt der Einleitung mitverfasst (zur Zukunft des Feldes) und ein Kapitel zu Anwendungsfällen von XR in der Sprachtherapie beigetragen. Plural Publishing Link.
Rizzo & Bouchard, eds. (2023). Virtual Reality for Psychological and Neurocognitive Interventions. Springer.
Das Werk, das einem kanonischen Referenzbuch zur klinischen VR derzeit am nächsten kommt. Ein herausgegebener Band mit 17 Kapiteln zu Angststörungen, PTBS, Zwangsstörungen, Suchterkrankungen, Essstörungen, Schmerz, Autismus, ADHS-Diagnostik, Schlaganfall- und Schädel-Hirn-Trauma-Rehabilitation sowie virtuellen standardisierten Patientinnen und Patienten. Herausgegeben von Albert „Skip" Rizzo (USC Institute for Creative Technologies) und Stéphane Bouchard (UQO), beides erfahrene Persönlichkeiten in der klinischen VR-Forschung. Sprechen, Stimme und Hören werden nicht in eigenen Kapiteln behandelt; die angrenzenden Kapitel zur Exposition bei sozialer Angst, zur Beurteilung im virtuellen Klassenzimmer sowie zur kognitiven Rehabilitation nach Schlaganfall und SHT überschneiden sich jedoch mit mehreren Themen des Evidence Hub. Springer Link.
Vorschläge sind willkommen
Wenn eine Ressource fehlt, die hier stehen sollte - insbesondere eine, die eine Perspektive der verbalen Vielfalt auf Stottern, Stimme oder Kommunikation einnimmt - senden Sie die Referenz und einen Satz dazu, warum sie wichtig ist, an hello@withvr.app. Die Liste wird mit dem Feld wachsen.
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