Šablona pro psaní cílů IEP a EHCP
Šablona pro psaní cílů individualizovaného plánu kolem přístupu a účasti, ne kolem produkčních cílů. Souznívá s redakčním rámcem používaným napříč tímto webem.
Získejte tento materiál
Otevřete v Google Docs ke kopírování a úpravě, nebo stáhněte jako PDF.
Proč cíle zaměřené na přístup, ne na produkci
Cíle plánu jsou často psány v termínech produkce - slova za minutu, procentuální přesnost cílových hlásek, skóre srozumitelnosti. Ty se snadno měří, ale žádají jednotlivce, aby změnil, jak mluví, místo aby se ptaly prostředí, jak ho přijímá. Praxe sociálního modelu to obrací. Měřitelným cílem se stává to, k čemu má jednotlivec přístup, čeho se účastní a co se rozhodne dělat - s jakýmkoli komunikačním stylem, který je jeho.
Tato šablona vám dává strukturu pro psaní cílů zaměřených na přístup, které stále splňují požadavky SMART (specifické, měřitelné, dosažitelné, relevantní, časově ohraničené) většiny systémů plánování.
Struktura
Každý cíl má pět částí:
- Situace - skutečný kontext reálného světa, kterého se cíl týká.
- Výsledek přístupu - co bude jednotlivec schopen dělat, v termínech účasti, ne v termínech produkce.
- Podpora - úpravy, nástroje nebo opory, které budou k dispozici.
- Evidence - jak bude cíl dokládán. Preferujte sebehodnocenou sebejistotu, frekvenci účasti nebo vlastní zprávu jednotlivce - ne přesnost posouzenou pozorovatelem.
- Bod revize - kdy bude cíl znovu posouzen.
Šablona
| Část | Sem napište |
|---|---|
| Situace | ______________________________________________________________ |
| Výsledek přístupu | ______________________________________________________________ |
| Zavedená podpora | ______________________________________________________________ |
| Evidence | ______________________________________________________________ |
| Bod revize | ______________________________________________________________ |
Rozpracované příklady
Příklad 1 - Dospělý, který koktá, kontext pracoviště
- Situace: Týdenní týmová schůzka s 6-8 kolegy, kde se sdílejí aktualizace kolem stolu.
- Výsledek přístupu: Když je vyzván, ujme se slova a sdílí aktualizaci, s jakýmkoli vzorcem řeči, který má ten den, aniž by schůzku opustil dříve.
- Podpora: Procvičení srovnatelného scénáře schůzky ve VR jednou před skutečnou schůzkou. Kolega instruován, aby udělal pauzu a navázal oční kontakt během jeho příspěvku. Dohodnutý signál s liniovým manažerem, pokud chce v daném dni vynechat.
- Evidence: Sebehodnocená sebejistota jednotlivce před a po 4 reálných schůzkách (škála 1-10). Plus: zda se ujal slova, či ne.
- Bod revize: 8 týdnů.
Příklad 2 - Dítě, které koktá, třídní kontext
- Situace: Třídní diskuse, učitel pokládá otázky kolem místnosti.
- Výsledek přístupu: Když je vyzváno, dítě se ujme slova a sdílí, s jakýmkoli vzorcem řeči, který má ten den, s dohodnutým signálem pro přeskočení, pokud preferuje.
- Podpora: Učitel instruován o praxi „třídy přátelské ke koktavosti" (poslouchat skrz koktání, nedokončovat slova). Dítě ví, že je k dispozici signál „přeskočit". Procvičení scénáře otázky ve třídě ve VR jednou týdně na terapii.
- Evidence: Vlastní týdenní hodnocení dítěte, jak pohodlně se cítilo při sdílení (škála palců). Vlastní slova dítěte o tom, co ten týden pomohlo nebo překáželo. Učitelova kvalitativní poznámka, zda dítě mělo příležitost účastnit se způsobem, jakým chtělo - účast, ne výkon.
- Bod revize: Konec semestru.
Příklad 3 - Dospělý po cévní mozkové příhodě s afázií, účast v komunitě
- Situace: Objednávání v kavárně.
- Výsledek přístupu: Dokončí objednávku v kavárně - jakýmkoli komunikačním způsobem, který mu vyhovuje - a dostane nápoj, který chtěl.
- Podpora: Vytištěná karta s frází v kapse. Kavárna informována o tempu. Partner nebo komunitní spojka přítomna podle požadavku. Procvičení kavárenské scény ve VR alespoň dvakrát před skutečnou návštěvou.
- Evidence: Počet úspěšných objednávek za 4 týdny. Hodnocení sebejistoty jednotlivce před a po každém pokusu.
- Bod revize: 4 týdny.
Příklad 4 - Transgender osoba, hlasová práce ve veřejném prostředí
- Situace: Krátká představení v nové skupině (např. třída, workshop nebo společenské setkání).
- Výsledek přístupu: Představí se hlasem, který chce používat, aniž by měl pocit, že musí odejít nebo zůstat zticha.
- Podpora: Procvičení scénáře představení ve VR s řadou reakcí posluchačů na nastavitelné obtížnosti. Dohodnutá záložní fráze. Předem dohodnutý čas na rozbor po skutečné události.
- Evidence: Sebehodnocená ochota komunikovat s neznámými (validovaná škála, kde je to užitečné). Vlastní slova jednotlivce o tom, jak se představení cítilo.
- Bod revize: Po 3 reálných příležitostech, nebo 6 týdnech, podle toho, co nastane dříve.
O vyhýbání se rámcování deficitu. Cíle v tomto formátu se záměrně vyhýbají jazyku jako „snižuje závažnost koktavosti", „zlepšuje srozumitelnost na X %" nebo „produkuje /s/ s 80% přesností". V některých kontextech jsou to stále legitimní měřitelné cíle, ale rámcují komunikační styl jednotlivce jako problém. Cíle zaměřené na přístup rámcují situaci jako věc, na které se pracuje. Oba mohou v plánu koexistovat - ale cíle zaměřené na přístup by neměly být dodatkem.
Mapování VR procvičování do cíle
Když je VR součástí plánu, zacházejte s ním jako s podporou ve třetím řádku šablony - ne jako s výsledkem. Výsledek žije v reálném světě. VR je způsob, jakým jednotlivec bezpečně cvičí, než je tento výsledek možný.
Pokud budou použity AI funkce: Therapy withVR zahrnuje volitelné AI funkce (překlad, AI generovaný text avatara, transkripce), které jsou ve výchozím nastavení vypnuté. U školních plánů zahrnujících osoby mladší 18 let by měl být specifický souhlas s použitím AI zaznamenán vedle standardního souhlasu s VR - zejména v souladu s FERPA, COPPA a GDPR článek 8 (kde je relevantní). Šablona informovaného souhlasu obsahuje krok souhlasu s AI.
Související materiály
- List hodnocení cílů - Pro zaznamenávání sebehodnocené sebejistoty, která se mapuje do cílů zaměřených na přístup.
- Psaní cílů IEP, EHCP a individualizovaného plánu kolem přístupu a účasti - Doprovodný blogový příspěvek delšího formátu.
- Kontrolní seznam vhodnosti VR - Použito před prvním sezením podporovaným VR.
- Šablona informovaného souhlasu - Pro krok souhlasu v práci založené na plánu.